[真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(二)2生物答案-2024-2025英语周报圈

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本文从以下几个角度介绍。

11.D【命题意图】本题考查生态系统的功能及生态工程的能量，c2是分解者分解粪便的能量和遗体残骸的能的原理等知识，意在考查考生的实际运用能力。量，a=A摄入量-粪便的能量=b+c1,B错误，D正确；【解析)协调原理指的是在进行生态工程建设时，需要题图中两个营养级获取能量的方式均是通过捕食获考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应（关健点）。取被捕食者的能量，C错误。为湿地选择合适的植物体现的是生态工程的协调原易错分析某一营养级的同化量可以按照“二”“三”理，A错误。根据题图可知，流经该生态系统的总熊“四”个去路分析：二个去路指的是自身生长、发育与量是植物固定的太阳能和污水中有机物含有的熊量繁殖的能量和呼吸作用散失的能量；三个去路指的是(易错点)，B错误。土壤中的微生物所属成分可能是流入下一营养级、传给分解者的能量以及呼吸作用散生产者、消费者或分解者，C错误。人工湿地也可以进失的能量；四个去路是在三个去路的基础上再加上行群落的演替，D正确。“未利用的能量”。方法技巧生态工程基本原理的判断方法15.D【命题意图】本题考查基因表达的调控的相关知①体现物种多，营养关系复杂；涉及结构、功能、系识，意在考查考生的理解能力和信息获取能力。统组分的比例关系→自生原理。【解析】印记基因的表达与不表达相当于一对等位基②强调物质循环、废物利用、减轻环境污染→循环因，这对等位基因的遗传符合孟德尔遗传定律，A说原理。法正确；由题图可知，IGF2在雌性中不表达而在雄性③强调生物与环境的协调与平衡，涉及环境承载力→中表达，属于母源印记基因，19在雌性中表达而在雄协调原理。性中不表达，属于父源印记基因，B说法正确；雄性中④涉及自然、经济和社会，如林业生态工程建设→增强子表达最终引起IGF2基因表达，故增强子是整体原理。●IGF2基因表达所必需的，C说法正确；DNA的表达程12.D【命题意图】本题考查蛋白质工程的相关知识，意度与甲基化程度有关，甲基化程度强，可能不表达，甲在考查考生的信息获取能力和实际运用能力。基化程度弱，表达程度可能弱，D说法错误。【解析】蛋白质工程的直接操作对象是基因，不是蛋白16.C【命题意图】本题考查动物生命活动的调节的相关质（易错点），A错误；结合题图，自身免疫病的机理是知识，意在考查考生的理解能力。BAFF过量，说明正常人体内也存在适量的BAFF,B【解析】肾上腺髓质分泌肾上腺素，其化学本质是氨基错误；B淋巴细胞过度增殖分化导致自身免疫病，说明酸衍生物，受体位于靶细胞膜上，A说法正确；寒冷刺该自身免疫病的病因是抗体攻击了自身正常细胞，不激下，冷觉感受器兴奋并把信息传入下丘脑体温调节是细胞因子，C错误；检测蛋白质用到的原理是抗原抗中枢，再通过传出神经作用于肾上腺髓质，使肾上腺体特异性结合，即抗原一抗体杂交技术，D正确。素分泌增多，该过程属于神经一体液调节，B说法正13.C【命题意图】本题考查生物工程技术和细胞的能量供确；醛固酮的受体在细胞膜内，C说法错误；肾上腺皮应等知识，意在考查考生的理解能力和信息获取能力。质激素的分泌存在分级调节，即由垂体分泌的促肾上【解析】获得转基因猪用到的技术有基因工程技术、核腺皮质激素直接作用于肾上腺皮质，对肾上腺皮质激移植技术以及胚胎移植技术，A错误；解偶联蛋白位素的分泌进行调节，D说法正确。于线粒体内膜上，会阻碍ATP的正常产生，但是会产17.（共9分，除标注外，每空2分)生更多的热量，因此会增加能量消耗，B错误：转基因(1)C02吸收速率(1分)光能利用率(1分)猪脂肪含量少，食用起来更健康，C正确；UCP1基因(2)ATP和NADPH NADPH(1分)增大了与光反进人细胞内会随机地整合到宿主细胞的染色体DNA应有关酶的活性上，D错误。(3)叶片的光敏色素感知光信号后，可以产生某种物14.D【命题意图】本题考查能量流动的相关知识，意在质，该物质运输至地下部分，可以影响块茎的形成考查考生的理解能力和信息获取能力。【命题意图】本题考查光合作用、影响植物形态建成的【解析】根据题图无法判断营养级A的位置，A错误；因素的相关知识，意在考查考生的理解能力、信息获α是该营养级的同化量，即该营养级消化吸收物质中取能力和综合运用能力。D32卷（六)·生物

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