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[真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(二)2语文A答案

作者: 来源:2024-2025英语周报圈 2024-11-26 11:07:29  阅读:6次

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024第一学期学科素养第二次测试
    2、2024年学科素养考核测试
    3、2023-2024学年度第二学期素养形成期末测试
    4、2023-2024学年度学科知识与能力测试
    5、2024年全旗小学毕业生学科素养检测语文
    6、2023-2024学年度
    7、2023-2024学年度第二学期教学质量检测语文
    8、2024年下学期期末学科教学质量监测试卷
    9、2023-2024学年度第一学期学科素养期中测试
    10、2024学科素养测试
15.【答案】B(3分)》【解析】“消失殆尽”理解有误,原句说的是“尘世俗念”暂时为丛芦风叶之声所洗;从后文来看,这种俗念并没有消失殆尽。16.【答案】①孤独羁旅之愁:首联描绘了诗人在驿馆中的情景,通过对丛芦的描写,引发诗人对旅途孤独和烦闷的感慨。②仕途失意之感:额联通过对比昔日的江南客与今日的关外心,展现了诗人对自己仕途的失意和对未来的忧虑。③思念亲人之感:颈联通过对思子台和玉娘湖的描绘,表达了对亲人的深切思念。(每点2分,意思对即可,有其他答案酌情给分)【解析】本题考查鉴赏诗歌的能力,要求考生能够准确把握诗歌中的情感和意象,并进行分析。这首诗通过对旅途中的自然景物和个人经历的描绘,深刻地表达了诗人的孤独羁旅之愁、仕途失意之感和对亲人的深切思念。这些情感交织在一起,构成了这首诗深沉而复杂的情感基调,也是考生在鉴赏诗歌时需要把握的重点。17.【答案】(1)己所不欲勿施于人(2)莫使金樽空对月江畔何人初见月(3)相顾无言惟有泪千行(每空1分,有错字、别字该空不得分)18.【答案】A:对症下药B:一清二楚C:所作所为(每空1分,成语意思符合语境即可)【解析】A处语境是介绍“照病镜”能够照到身体发病部位,方便后续治疗,故此处可填“对症下药”。B处语境是介绍古镜具有的神奇效果:能够照到远方,人们通过古镜可以清楚地看到远方,故此处可填“一清二楚”。C处语境是介绍业镜具有录像机的功能,可以把人做的所有事情“录下来”,故此处可填“所作所为”。19.【答案】将“这些”放在句首;在“未知世界”后面加上“的热情”。(每修改正确一处得2分,全部修改正确得4分。其他修改方法正确亦可)【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句语序有误,“这些”放在句首;成分残缺,“激发”缺少宾语中心语,可在“未知世界”后面加上“的热情”。20.【答案】①和农业生产有关②将八月十五日定为中秋节③写下众多诗作(每句2分,意思对即可)【解析】第①处横线,后面的语境是介绍中秋节起源的第二种说法,此说法强调中秋节的起源与古代农业生产有关,故此处可填写“和农业生产有关”。第②处横线,前文说的故事强调中秋节起源于“隋末大业十三年八月十五日”,故此处可填写“将八月十五日定为中秋节”。第③处横线,前文说“很多诗人”,后文说“抒发他们对亲朋好友的思念”,故此处可填写“写下众多诗作”。21.【答案】A(3分)【解析】文中“中秋”的引号表示特定称谓。A项,表示特定称谓;B项,表示反语;C项,表示强调;D项,表示引用。22.【答案】中秋节承载着人们对团圆美满的深切期盼,蕴含着丰富的历史底蕴、民俗民风,已经成为了中华民族情感共鸣的重要纽带。(每个小分句1分,语句通顺1分,共4分)【解析】首先提取句子主干:中秋节成为纽带;然后分析修饰成分,“承载着人们对团圆美满的深切期盼”“蕴含着丰富的历史底蕴、民俗民风”这几个定语修饰“中秋节”,可以改写成句;最后组织答案即可。23.【写作指导】材料讲述了出租车司机遇到胸前挂满勋章的93岁抗美援朝老人,司机决定不收车费,老人下车回军礼的事件。这体现了对英雄的敬重以及英雄的感恩回应,是正能量的传递。可以从以下角度立意:从司机角度,可写对英雄的敬仰与尊重,传承英雄精神等。从老人角度,可写英雄的风范与感恩,英雄的价值和影响等。从社会层面,可探讨弘扬英雄精神的重要性以及如何在全社会形成崇尚英雄的氛围等。文体选择方面,可以选择议论文,阐述观点,论证有力;也可以选择记叙文,讲述相关故事,表达情感。结构布局方面,议论文可采用总分总结构,开头引出主题,中间分论点论述,结尾总结升华;记叙文要注意情节的起伏和人物的刻画。【高二语文参考答案第3页(共5页)】
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