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[非凡吉创]2025届高三年级TOP二十名校猜题大联考(25-X-676C)语文试题

作者: 来源:2024-2025英语周报圈 2025-05-15 09:34:28  阅读:2次

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024学年下期高三名校联考二
    2、2024—2024年下期高三名校联考(五)
    3、2023-2024年下期高三名校联考(五)
21:4811%83%④“震憾”中的“憾”应为“撼”。(改对一处1分,改对三处即可)19.A多姿多彩B别具一格(每空1分;如有其他答案,符合语境、言之有理亦可)20.文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法。(1分)排比的句式使语言节奏感强、朗朗上口,在表达上层层递进,不断加强语气。(2分)从历史记忆到生命活力,再到对美好生活的向往以及对价值观念的表达,依次深人,全面地展现了传统民俗表现形式背后丰富的内涵,让读者强烈地感受到传统民俗所承载的深厚价值和意义。(2分)21.①是根据对太阳的观测而确立的②有时甚至会在同一天③中秋是人们赏月的节日(每处2分,意思答对即可,字数不符酌情扣分)22.明清两朝皇家分别在坐落于北京紫禁城东西南北的日坛、月坛、天坛和地坛举行春分朝日、秋分夕月、冬至祭天和夏至祭地的活动。(句式变换2分,不改变语意2分)23.【写作提示】作文题目紧扣教材,必修下册第三单元学习任务有“常识中的‘理”。题目选取了“理”与“礼"两个概念,要求学生聚焦于传统与现代的交融处,深度挖掘“礼”与“理"这两个核心概念,展开对社会发展、文化传承的深人思考。从题目关键词来看,“乡土中国”与“现代中国”勾勒出时间与社会形态的跨度,前者代表着底蕴深厚、相对封闭且靠人情礼俗维系秩序的传统社会模式,后者展现的是开放多元、追求科学理性的当代风貌。“礼”与“理"作为核心探讨对象,“礼"承载着传统社会的行为范式、道德规范,如家族祭祀、人际交往中的礼仪规矩,它是一种外在表现形式,蕴含着对人伦关【高一语文·参考答案第3页(共4页)】系、社会和谐的内在追求,是经验与情感的长期沉淀;“理"在现代语境下,突出理性思维、科学规律、法理精神等,是社会进步、知识增长的动力源泉,关乎真理探索与公平正义构建。题目强调“礼中蕴理”“理中含礼”,揭示二者天然的内在联系。传统礼俗中的尊老敬贤,蕴含着长幼有序、尊重经验的处世哲理,这是“礼"向“理”的映射;现代社会遵循科学、理性,却也需要用文明、尊重的“礼"来保障实施,此为“理"中有“礼"的体现。这引导考生突破二元对立思维,洞察文化传承与时代发展的互补性。整体而言,该题目要求考生站在时代高度,审视传统与现代的碰撞融合,书写出既有文化底蕴又具时代担当的佳作,展现对社会发展进程的理解。【题意评分解说】题意评分等级文章特征一类文A.紧扣材料,选准角度,立意准确。B.写作重点突出,联系材料和现实生活,内54~60分容充实,感悟深刻,表达精彩,亮点突出。C.文体特征鲜明。符合二类文A.紧扣材料,选准角度,立意准确。B.写作重点较突出,联系材料和现实生活,题意48~53分内容较充实,感悟较深刻,表达流畅,有一些亮点。C.文体特征鲜明。三类文A.能扣住材料,立意符合材料。B.写作重点不够突出,感悟不够深刻,内容和结42~47分构较完整,语言平淡,逻辑性一般。C.文体特征较鲜明。基本四类文A.没有扣住材料写作,有自己的一些感悟,但立意不够准确。B.写作重点不突符合36~41分出,内容空洞,结构不完整,语言不流畅,逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。题意A.部分偏离题意的,酌情给分(21~35分)。B.完全离题的,酌情给分(0~20偏离五类文分)。完全脱离材料内容,完全忽略写作要求,完全没有文体意识,仅选取材料题意35分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作,思想不健康,观点错误。【补充说明】1.错别字等扣分2.字数等扣分①600字或以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(每少 50个字扣1分)②600字以下的文章,30分以下评分,不再扣字数分。③400字或以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分。④200字或以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。③只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。只写标题的,给2分,不评0分。与作文完全无关,甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。①完全空白的,评0分。【高一语文·参考答案第4页(共4页)】
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