智慧上进•江西省2026届七年级《学业测评》分段训练（一）英语试题

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07:19 3615GKB/s.93PC学，建议父母通过输入成人化的完整语句来引导孩子的语言发展。32.【答案】B【命题意图】细节理解题【解析根据第一段的第一句可知，电报式言语仅限于一个名词和一个动词，并且通常与语法没什么关系，因其简洁的本质而得名。此处是给“电报式言语”下定义。故选B。33.【答案】D【命题意图】细节理解题【解析】根据第二段中的“Telegraphicspeechmayblockthechildfromlearningpropergrammarandword meaning.. when parents use grammatically correct sentences,a child can learn .. distinctionsbetweenverbsandnouns.”可知，专家反对的原因是电报式言语缺乏功能词（如语法结构词），导致孩子无法学正确的语法规则。故选D。34.【答案】A【命题意图】推理判断题【解析】根据第四段中的“childrenbeginusinggrammaticalconstructionsofvariouskinds”“whichtheytendtoovergeneralize，thusleadingthem tomakemistakes”以及示例“suchastheuseof-ed’forthepasttenseofallverbs"可知，孩子在脱离电报式言语阶段后会尝试过度归纳语法规则，这样会使孩子们语言学的思维受到一定的限制，从而犯错。这说明语言学并非单纯模仿，应该是灵活的、可运用的。故选A。35.【答案】C【命题意图】细节理解题【解析】根据第三段中的“TheHanenCenterrecommendsthisrule：useonlythesentenceswithyourchild that youusewithanadult.”及最后一段中的“Repeatingyourchild'ssentencewithagrammaticallycorrectonewillenhancehisorherlinguisticabilities”可知l，文章建议父母通过输人成人化的正确语法句子来引导孩子，即重视有针对性的语言输入。故选C。第二节【诺篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了学生在学校穿校服会让多方受益。36.【答案】A【命题意图】考查上下文逻辑关系【解析文章开篇提到有人反对穿校服的规定，认为校服限制个性，后文分别从减少同伴压力和冲突、简化家长和老师的生活、增强学生归属感等方面阐述了穿校服的好处。A选项意为“事实上，校服至少对故选A。37.【答案】E【命题意图】考查上下文逻辑关系【解析前文提到学生穿自已的衣服会有压力，会导致焦虑和社交排斥，后文说“Noonechildisbetterorworseoffbecauseofwhattheyarewearing.（没有一个孩子因为穿着而有优劣之分。）”。E选项意为“通过穿校服，他们处于一个公的竞争环培中”与上下立控坚密、符合语境。故选E。38.【答案】D【命题意图】考查上下文逻辑关系【解析】根据后文的“Sustainabilityandreusabilityaretheirmaincharacteristics.（可持续性和可重复使用性是它们的主要特点。）"可知，此处应是关于校服在减少浪费和快时尚影响方面的内容。本题易错选F项，“simple”可能是指用料、款式简单，不一定表示“可持续性、可重复性”。D选项意为“校服减少了浪费和快时尚的影响”，最符合语境。故选D。英语参考答案和评分标准第3页（共10页）39.【答案】B【命题意图】考查上下文逻辑关系【解析】前文说“When studentswear the sameuniform，theyfeela senseofbelongingand identitywiththeirschool.（当学生穿同样的校服时，他们会对学校产生归属感和认同感。)”。B选项意为“这会让他们对自己的学校产生自豪感”，进一步说明了穿校服带来的积极影响，与前文逻辑连贯，符合语境。故选B。40.【答案】C【命题意图】考查段落主题句【解析】根据后文中的“Itrequirescarefulconsiderationofthebenefits anddrawbacks，aswellas一存网盘页面管理转Word笔记标注