炎德英才大联考长郡中学2026届高三月考试卷(二)语文答案

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4I 12:2290,语文答案（5）.pdf夺取统治天下的权力，崇尚谋略收买臣属，依靠武力保持威，宰牲结盟表示诚信，宣扬德行来取悦众人,凭借征战来求取私利，这是用推动祸乱的办法替代已有的暴政。我听说上古的贤士，遭逢治理得好的时代不逃避自己的责任,遇上治理得不好的时代不苟且偷生。现在天下昏暗，周人德行衰败，难道跟周人在一起来让自身受到侮辱？不如避开他们，来使我保持品行高洁。”(伯夷、叔齐)两人向北行走来到首阳山,最终饿死在那里。像伯夷、叔齐这样的人,他们对于富贵,假如真有机会得到,那也绝不会去获取。高尚的气节和不同流俗的行为，独自把自己的志向作为快乐，不追逐世事，这就是二位贤士的节操。材料三：·冉有说：“老师赞成卫君吗？"子贡说：“好的，我去问老师。”子贡到孔子那里，问道：“伯夷、叔齐是什么样的人？”孔子说：“古代的贤人。”子贡又说：“他们怨悔吗？”孔子说：“他们探求仁德而得到仁德，又有什么怨恨的呢？"子贡出来以后说：“老师是不赞成卫君的。”15.C【解析】本题考查综合理解和赏析诗歌的能力。“以乐景衬哀情，借荷花之美抒发内心牵挂故国、身世飘零的凄凉”分析有误，应是“情景交融，表达了词人对荷塘的眷恋之情”。16.①该句运用了比喻的修辞手法。②将荷花比作“胭脂雪”，形象地写出荷花浅淡如胭脂的颜色以及其轻盈、娇美如雪的姿态;把荷叶比作“翡翠盘”,突出了荷叶硕大、圆润、碧绿的特点;将荷叶上闪烁着光芒的水珠比作“夜光”，展现出晶莹剔透的美感。③通过这些比喻，更加形象地描绘出荷花和荷叶的美丽形态与神韵。评分参考：答对第①点和第③点各给1分，第②点正确分析其中两小点可给4分,意思对即可。如从拟人、对偶等其他角度来分析，言之成理的酌情给分。【解析】本题考查赏析诗歌修辞手法的能力。解答时要紧抓相关句子,可从多个角度去分析该句所运用的修辞手法。17.(1)南取百越之地以为桂林、象郡(2)君子生非异也善假于物也(3)示例一：大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀示例二：黄河远上白云间一片孤城万仞山示例三：青海长云暗雪山孤城遥望玉门关评分参考:每空1分,多字、漏字、错字等均不给分。第(3)小题如有其他答案，只要符合要求，即可给分。【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。默写时要注意重点字词的写法。18.示例：A目不转晴(或“聚精会神"）B失之交臂(或“擦肩而过")评分参考：每处1分；如有其他答案,符合语境、言之有理亦可给分。【解析】本题考查正确使用成语的能力。根据上下文语境进行推断。评分参考：每指出并修改正确一处给2分，只正确指出但修改不正确的不给分。【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。标序号的部分有两处错误：一是第③处，成分残缺【高三语文·参考答案第4页(共6页)】4/6图88转格式标注保存云端更多