2026年衡水金卷先享题·信息卷 普通高中学业水平选择性考试模拟试题(一)1生物学Q答案

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不同物种种间竞争的强弱，进而调节物种的种群密度，B项正确；大熊猫依赖肠道中的纤维素分解菌消化纤维素，纤维素分解菌则吸收大熊猫的营养物质，因此两者的种间关系为互利共生，C项正确；寄居蟹和海葵共同生活时，海葵借助寄居蟹捕食、栖息等，而寄居蟹则依靠海葵获得安全庇护，双方互利，但又并非绝对需要相互依赖，分离后各自仍能独自生活，是典型的原始合作关系，D项正确。9.B解析：寄生者为完成自身生长发育而取食寄主体液或组织，最终导致寄主死亡的现象称为拟寄生，螺赢幼虫以岭为食直至其死亡，这属于拟寄生，A项不符合题意；日本血吸虫幼虫在钉螺体内发育并破环其组织，但钉螺作为中间宿主，通常不会因此直接死亡，而是长期存活以支持寄生虫的繁殖，属于普通寄生关系，而非拟寄生，B项符合题意；姬蜂幼虫吸食蜘蛛血液致其死亡为拟寄生，C项不符合题意；黑青小蜂幼虫取食棉红铃虫幼虫直至其死亡，属于拟寄生，D项不符合题意。10.ABD解析：①5分别为出生率、死亡率，与迁人率和迁出率直接决定种群密度，A项正确；<2为年龄结构，可以影响出生率和死亡率，可预测一个种群数量发展变化的趋势，并非所有种群都具有此特征，B项正确；③为种群密度，可反映种群在一定时期的数量，不能反映种群的数量变化趋势，C项错误；④为性别比例，种群的性别比例只会影响出生率，不会影响死亡率，D项正确。11.ABD解析：研究小组调查的所有青冈个体是该青冈种群的一部分，不能构成一个种群，AB项错误；该种群幼年个体占比较高，年龄结构为增长型，C项正确；青冈属于雌雄同株植物，没有性别比例这一种群特征，D项错误。12.CD解析：在未播种的“草方格”内，形成群落的过程属于次生演替，A项错误；随着演替的进行，群落结构越来越复杂，群落对光能等资源的利用效率逐渐增强，B项错误；在治沙过程中，群落中的物种发生变化，群落的垂直结构也发生改变，C项正确；铺设“草方格”和播种能使群落朝着物种增多的方向演替，D项正确。13.（1)稳定型(2分）出生率和死亡率(2分)(2)捕杀体重大于90g的田鼠，会导致该区域田鼠种群的年龄结构变为增长型，种群数量易恢复（3分）降低环境容纳量（2分）(3)株冠形成有利于田鼠躲避天敌、增加食物(2分）更大(2分)（4)7（2分）S(2分）（5)出现大敌、竞争者（2分）目测估计（2分）14.（1)垂直利用阳光等环境资源温度水分、无机盐(2)繁殖体或菌种山火过后，森林暂时不具备蘑菇生长的环境条件(3)次生环境和群落内的生物共同作用物种增多、结构复杂(每空2分)15.（1)物种组成(2分）不仅数量多，对群落中其他物种的影响也大(2分)（2)种间竞争（2分）与SC相比，鸡眼草的竞争能力弱（2分）ABCD（4分）·7·26ZC·生物学-R-选择性必修2-JX