2022 英语周报 高二 外研 9答案

【语篇导读】本文是一篇说明文。专家警示,30年内机器人将接管大部分工作。12.C【解析】细节理解题。根据第二、三段的描述可知,在未来的几十年内,人类的大部分工作将由机器人来完成。13.D【解析】细节理解题。根据第六段中的 Does thetechnology we are developing finally benefit mankind?以及第八段的 But Professor Vardi is not sure that aworkforce of humanlike robots will be good for mankin可知, vardi教授担心人类发明的技术是否最终会让人类受益。14.B【解析】推理判断题。根据倒数第四段中的Idnot find this a promising future, as I do not find theidea of leisure-only life appealing可知, Vardi教授并不觉得只有休闲的生活吸引人。15.D{解析】细节理解题。根据倒数第三段的Humanity is about to face perhaps its greatest challengeeve, which is finding meaning in life以及最后、段中的 If machines can do all the work or even50pe吐tof the jobs that we used to do, what will people do?可知,如果机器能够做所有的工作,抑或即使百分之五十的工作,人类即将面临最大的挑战,那就是找到生活的意义。

20.【写作指导】此题考核根据要求写作的能力,以材料作文的方式呈现,带有任务驱动作文的性质。本题由材料和任务两部分组成写作时要仔细阅读所给材料和任务要求,把握材料中心,依据任务要求,确定立意。所给材料都是国家领导人对于青年人和奋斗者的寄语。毛主席同志的寄语强调的是“奋斗”,主席主席的寄语强调的是“奋斗”和“梦想”。写作任务十分明确——阐述自己对于“青春为何,青春何为”的观点。“青春为何”,就是说青春应该怎样度过,青年人要追求什么;“青春何为”,就是说青年人为此应有怎样的姿态和行动。题干要求“立足自身,放眼天下”,考生可以就自身的梦想来谈,也可以从国家民族的角度来谈,无论切入点如何,只要观点明确,自成其理,都可视为佳作。另外,对于班会发言稿的语境要求也不可忽视。行文时可从材料分析入手提出自己的观点然后进行论证论证时可以结合中外的典型事例进行分析如海伦·凯勒的奋斗生,史铁生的奋斗人生等,让文章有现实意义和针对性。参老立意有(1)青春为何角度一:青年人要争当模范,敢做先锋,不做人生的旁观者犹豫者懈怠者。角度二:青年人要大胆追求梦想并实现梦想。(2)青春何为角度一:青年人要为梦想而奋斗,因为奋斗的青春最富足,奋斗的青年是幸福的。度二:青年人要为梦想而持续奋斗因为梦想不是一蹴而就的追梦之路并非坦途。

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