18.A【必备知识】本题考查传统文化的知识核心价值】端午节是一个集祈福消灾、欢庆娱乐和饮食为一体的民族节日。苿地在端午节期间,创新活动形式,祝愿奋战在抗击新冠肺炎疫情笫一线的医护人员和社区人員安康。本题以此为素材,引导考生树立正确的世界观、人生观、价值观。【解題思路】为传承中国传统节日文化,某地开展“品端午制香囊,传统文化代代传”直播活动,体现了端午习俗世代相传,在今天依然能对人们的社会生活产生影响,①符合题意;居民将祝福寄语录成小视频发送给医护人员和社区人员,说明端午文化具有相对稳定性,能够展示中华优秀传统文化的持久魅力,②符合题意;材料强调的不是端午习俗的艺术价值,③不符合题意;材料没有体现端午习俗能够对人们的价值观念、生活方式产生影响,④不选。
24.D【关键能力】本题考查周代的社会变革,意在考查考生调动与运用知识解读材料信息的能力。【題眼】本题的题眼是“西周时期“天子……庶人工商……皆有等衰”“春秋战国时期·宫职可以重求,爵禄可以贷得’“士农工商皆为国之石(柱石)民”。【解题思路】由题干材料可知,西周时期上自天子,下至庶人工商“皆有等衰”;到春秋战国时期“官职可以重求,爵禄可以贷得”,士农T商皆为“国之石(柱石)民”。结合所学知识可知,春秋战国时期,经济结构变动冲击了传统社会秩序,D项正确。A项表述与材料中“官职可以重求,爵禄可以贷得”不符,排除;材料反映的是与经济基础相适应的社会秩序,而不是“重建礼乐文明秩序”,B项错误;材料主要反映了西周至春秋战国时期社会秩序的变化,并非官僚政治逐渐取代世卿世禄制,C项错误
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