2022宜春英语周报九年级新目标。答案

38.(12分,每空1分)(1)光合作用固定的CO2总量释放CO2光照(2)基本不变(3)CO2CO2和C3(4)偏高叶绿体基质[H](或 NADPH)和ATP(5)光呼吸消耗了暗反应的底物,将其氧化后最终形成CO2释放出细胞,从而降低了光合速率不合理温度降低,酶活性减弱,光呼吸减弱的同时光合作用也减弱,达不到提高农作物产量的目的【解析】(1)根据图1分析,A为叶肉细胞吸收外界的CO2,而B C的总和则是植物自身产生CO2的量,两部分的CO2都会被植物的叶肉细胞所吸收,AB C即光合作用固定的CO2。从图形C可以推测植物存在另一个释放CO2的途径,该途径最可能是在光下发生的光呼吸。(2)若保持温度不变并在遮光前适当降低光照强度,B的面积表示这段时间内植物呼吸作用放出的CO2量,B将基本不变。(3)科学家认为,在高温、干旱和强光照条件下,植物为了减少水分的散失而大量关闭气孔,CO2供应减少,暗反应阶段减弱;结合图2分析,植物可通过光呼吸为光合作用提供的物质有CO2和Cs,因此光呼吸具有重要意义。(4)由于 Rubisco这种酶既能催化物质Cs和O2反应,也能催化物质C3和CO2反应,因此可以推测当O2CO2比值较高时,利于光呼吸而不利于暗反应阶段。C5和CO2发生反应,反应场所在叶绿体基质中,该植物在进行卡尔文循环和光呼吸时都需要光反应提供物质[H和ATP。(5)光呼吸消耗了暗反应的底物,将其氧化后最终形成CO2释放出细胞,从而降低了光合速率,所以光呼吸速率增强是导致光合速率下降的原因之一;温度降低酶活性减弱,光呼吸减弱的同时光合作用也减弱,达不到提高农作物产量的目的,因此不能通过降低温度减弱光呼吸,提高农作物的产量。

语篇类型:记叙文主題语境:人与自我——生活与学习——完苦自我文章大意:本文介绍了Jennifer Mauer在各种不利因素下,不管身处哪一年龄阶段仍然坚持学习的事迹,地的经历告诉我们,一个人的努力付出是会有回报的。4.c【命题意图】考查细节理解。答案分析】根据第二段第三旬中的" Jennifer attended a local technicalcollege, working to puy her tuition(学费)…, a college education可知Jennifer在高中毕业之后上了一个工学院,上学期间的学费是自己打工挣来的,因为家里没有余钱供她上学。【干扰项分析】有的同学会误选D项,但是第二段最后一句话只是说Jennifer在毕业找到工作之后帮助弟弟妹妹支付学费,并不是教他们学习。5A【命题意图】考查细节理解【答案分析】根据第三段中的" Jennifer now is married and.. because shehelp with her kids"可知, Jennifer在娇后要照顾三个孩子,但是又想在事业上深造,为了两者兼顾,所以选择了离家较近的“UW- Eau Claire"项目,以期在学习的同时照顾到孩子,所以选择A项。【干扰项分析】有的同学选择D项,是对第三段第二句中的" beller supporther family”"的曲解,她深造后很有可能会获得史好的工作让家里的经济情况得到改善,但并不是说在学习之地找到工作,所以D项中的"山ere”是明显的错误6.B【命题意岛】考查细节理解【答案分析】根据第四段第二句屮的"gi; ing up many nights with her kidsand, between my kids and sullying for exas or papers"可知, Jennifer为了达成目标牺牲了很多,主要体现在为了学习在很多个晚上没有办法图看和陪伴孩了,所以选择H项7c【命题意图】考责推理判新【答案分析】文章介绍了Jnr在家境用难的情况卜依靠白己完成了学业,在婚后既雯照胺家底还慰深造前情况下努力付出,最终实现了月标她的历表明一个人的努力付出是会有回报的,所以选C项

以上就是2022宜春英语周报九年级新目标。答案，更多英语周报答案请关注本网站。