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2.B“社会已养成双语双言、多语多言的常态”错误,由原文“应养成”寂语双言、多语多言的常态,而不是“已养成双语双音,多语多言应是社会之常态”可知,社会2C从整体来看,材料二没有苏州的“经验无疑是最有效”的意思,)CA项,“中国农村的地方文化将更加支离破碎,方言的文化自倍也渐趋于无”,不利于方言保护和推广B项,近四分之三的学生在与同学交流中使用普通话”,说明缺少使用方言的语言环境,并且虽然“别人能讲苏州话,却没有学习苏州话的愿望”,说明缺少学习苏州话的行动故不利于方言保护和推广,(了动人口学习流入地的方言,有利于流入地的方言推广,D项,“家长认为说方言会影响普通话发音”,并且认为孩子会被笑孤立,从意识上没有认识到说方言的重要性,不利于方言的保护和推广,)(1)论述内容:①方言的价值、作用。②多言多语在促进社会和谐方面的作用。(每点1分)(2)论证方法:①引证法。如第三段引用联合国教科文组织“只有用自己最购悉的母语,才能精确表达人们心灵最深处、最复杂的情感”的看法,表明了母语方言对人们表达情感的作用。②例证法(事实论证),如第二段用“湖南花鼓戏”来印证方言带给人们的艺术享受,以“用传统方式做训话研究,解释古代文献词又,句字米表明方言的价值;第六段举出广西人往往能说多种方言,表明多言多语的常态化特征,③因果论证法,如第五段用因此……”来论证推广普通话的同时,不必将方言与之对立起来,多语多言是社会常态;第六段用此一”来论证多言多语对促进社会和谐的作用;第七段用因此…”来论述使用方言要有文明的意说每点1分,任答两点即可)①个人方面。人们要有对方言的重视意识,正确对待、使用方言。②政府方面。相关部门应出台保护方言的相关规定,推动方言保护工作的开展;举办相关活动,培训方言辅导师,积极推动方言的使用,③社会方面社会细织应通过多种方式,积极推动方言的传播和运用。④企业方面。应利用现代科技手段,建立方言数据库,对方言进行采集、记录、归纳和整理;发展语音识别技术,支持方言语音输入,为方言的使用提供条件(每点2分,任答三点即可,其他答案言之成理可酌情给分)
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