2022英语周报讲与练答案

22.【解析】材料关键词是“碰撞”。材料告诉了我们很多种碰撞:表面的碰撞、深层次的碰撞。材料还说到了碰撞的作用:带来了成长,擦岀了火花,创造了奇迹……围绕“碰撞”行文即可。【审题】碰撞,不是你死我活的争斗,不是非生即死的较量它是直面差异的交流,高下之间的竟争,取长补短的融合,是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣;它是一个过程,是一个碰撞、交流、融合、取长补短的过程。碰撞是在不失自我的前提下对异己的包容。碰撞有时发端于外在,有时则源于内心。碰撞是美与丑、善与恶、真与假、创新与守旧的纠葛、拉扯,自我反省自我蜕变的隐性混战后复归平静的美,那是能力的拔高、思考的深沉、内蕴的丰厚、境界的升华。碰撞是不同体制、道路、文化、思想交锋后产生的自信、自觉和差异化的发展参考立意:正确认识生活中的碰撞;时刻保持一颗碰撞之心;成长需要碰撞;碰撞岀真知,碰撞岀智慧;碰撞产生自信(制度自信、道路自信、文化自信)等。

B【答案】24-27ADCB考点】主旨大意题,推理判断题,细节理解题,人物故事类,记叙文【解析】本文是一篇记叙文,讲述五年前的圣诞节,作者一家人装扮圣诞树的故事。尽管时间流逝,但是作者一家人对那棵树还是津津乐道,经常想起那棵承载满满回忆的松树24.考查细节理解。根据第二段中的 was misshapen and pine needles were missing hereand there.”以及下文可知,孩子们挑选的树不好看,作者夫妇对此感到非常困惑,他不明白孩子们为什么会挑选这样的树。故选25考查推理判断。根据第四段中的“ We'll get another tree tomorrow," I said, secretIhoping the new tree would be prettier.”可知,看到那棵树不作者暗自窃喜,她希望新选的树更好看。故选D26考査推理判断。根据最后一段可知,作者一家常常回忆起那棵圣诞树,之后的五年,每年都会说起那年的故事;因此可推断,作者一家那天晚上装饰了一棵令人难忘的树。故选C27考査主旨大意。二十五年前,作者一家人把一棵丑陋的松树装扮成漂亮的圣诞树管时间流逝,但作者一家人对那棵树还是津津乐道,经常想起那棵树。因此,全文围绕一棵由丑陋变得漂亮的树展开,故选B【点评】本题考点涉及细节理解,推理判断和主旨大意三个题型的考查,是一篇故事类阅读,要求考生在捕捉细节信息的基础上,进一步根据上下文的逻辑关系,进行分析,推理,概括和归纳,从而选出正确答案C【答案】

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