2020~2022英语周报贵阳专版九年级上册答案

1(爸暴⑨B什么@命题人考查的是考生理解和分析文章内容的能力。么考QA项,“中国传统文化……稳定不可变”错误,由文中“清末以来,中国社会面临三千年未有之变局,中国文化也同样而临三千年未有之变局”“丰富多样性保证了中国传统文化中各家各派在竞争中不断实现自我更新、自我变化,以此促进生命力的旺盛发展”等可知中国传统文化有变化。C项,“直接引发”于文无据;“有识之上从文化层面”与文中表述不符,文中是“从器物制度到文化层面”。原文相关信息为“清末的有识之士从器物、制度到文化层面对屮国传统做了全面的反思,及至新文化运动,在思想领域形成了与传统文化做仝面割断的激进判断”。D项,“体现出本质上的差异”错误,原文相关信息为“在相对封闭的坏境中,不同民族的发展展现了不同的特色然而这种差异不是本质上的差异,而是表现方式的差异”;“必然会展现”,“必然会”是将来时,文中的“展现了”是完成时,时态不一致么解解答论述类文本阅读“理解和分析”题,应有序进行①找原文,寻对应。找出各选项在原文中的对应部分。②作比较,细甄别。将选项内容与原文仔细甄别辨别转述时是否有差异。⑤辨箭误,定答案。2(苦⑨A⑤什么命题人考查的是考生分析论点、论据和论证方法的能力。么考●A项,“论述了儒家文化在中国传统文化中的作用”错文章最后段提到儒家文化,但并非强调儒家文化在中传统文化中的作用,原文相关信息为“今天人们回头看传统文化,就不能仅仅看到儒家文化,而是要看到中国传统文化的丰富多样性”〔⑨什么命命题人考查的是考生分析概括作者在文中的观点态度的能力么考C项,“一定不能强调”的表述曲解文意,由原文相关倍息“我们往往过于强调中西之別,强调中国文化的独特性”可知,作者不赞成“过于强调”,但不是否认“强调”。

22.(16分,除标注外,每空2分)(1)FFmm能只有两对等位基因位于两对染色体上才会出现题中所述的实验结果(合理即可)(2)基因和环境共同作用(3)①ASC基因和MYB1基因②ASCb③ASCa基因和ASCb基因的表达都能促使乙烯的合成,促使花芽发育成雌花,但ASCa基因在不同细胞中的表达具有选择性,ASCb基因的表达无选择性,因此只要有F基因花芽都发育成雎花,而只有M基因时有的花芽发育成雌花,有的发育成雄花(4分)【解析】(1)由题意可知基因型为FM和Fmm的黄瓜为全雌花植株,fM_为雌雄花同株植株,fmm为全雄花植株。当品系甲的基因型为FFmm,品系乙为fMM,且F与M位于两对染色体上时杂交实验结果与题干吻合。(2)给雎雄花同株的植株喷施乙烯利可提高雌花率而对全雄花植株无效,说明生物的性状是由基因和环境共同作用的结果(3)比较F基因和M基因的构成可知,F基因中ASC基因和MYB1基因的数量较多,且ASC基因含有ASCa和ASCb两种类型,由于全雌花和雌雄花同株的花蕾细胞中ASC基因和MYB1基因的mRNA含量显著高于全雄花植株,而BCAT基因的mRNA含量基本无差异,说明ASC基因和MYB1基因可促使雌花的形成。细胞只有M基因没有F基因时,植株表现为雌雄花同株,而有F基因时只开雌花,说明ASCb的表达没有选择性,而ASCa基因在不同花芽细胞中选择性表达

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