英语周报2021-2022，七年级新目标32期答案

21.①语序不当,改为“发布并实施”;②成分残缺,在“营造”前加“为”;⑤句式杂糅,去掉“的原因”;③⑧搭配不当,“培训”改为“培育”或“培养”。(每处1分)【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。这种题型一般在语义表达、感情色彩、语体色彩、敬谦等方面来设错,本题主要是从语义表达方面来设错注意从常见的搭配、成分残缺、语序不当、句式杂糅等方面分析。

7.B(A项,小说第③段写王淡人钓鱼工具、钓鱼方式的独特之处,主要是为了表现他洒脱、随性的性格,而且这一段也算不上“详写”。C项,作者没有讽刺之意,这种付酬方式是当地的习俗,而且可以体现王淡人与患者之间关系的融洽。D项,王淡人给汪炳治病不全是因为“汪炳是他儿时的玩伴”,根据文中“我不给他治,他会死的呀”一句可以看出,这一情节主要是要表现王淡人的医者仁心。)8.①第一处画线的地方交代王淡人名字的来历,并提到古人“人淡如菊”的名句,看似闲笔,其实在暗示王淡人淡泊名利的性格特征。②第二处画线的地方写王淡人专门从外地找来瓢菜种子和扁豆配对,以应郑板桥对联的意境,看似闲笔,其实在体现王淡人情趣高雅的性格特征。(每点3分,其中分析1分,性格概括2分)9.①“淡”是指语言平实,多用口语,不事雕琢,不堆砌华丽辞藻。比如第③段写钓鱼,第⑥段写种花,第①段写救人等情节,都是以平实自然的语言为主。②“有味”是指善作景物的点染,情景交融,形成古典诗词般的意境。比如第③段中“不一会儿,就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了”一句,生动传神,以景写情,可见此处氛围之宁静祥和,从而映衬了王淡人的恬淡闲适。又如结尾“一庭春雨,满架秋风”,寥寥八字,以景作结,呼应前文,既可以体现王淡人的淡泊高尚,又形成了余韵无穷的艺术效果。(每点3分,其中对“淡”和“有味”的合理解释2分,结合文本分析1分。言之成理即可。如果没有分开,把“淡而有味”合在--起写,酌情给分)

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