第二节书面表达【写作指导】类型:通知审题时态:一般将来时和一般现在时为主人称:第三人称为主丰富校生活Para.1h陈述举办竞赛的目的增强学生食品安全意识国作思时间:竞賽时间和报名截止时间Pa2赛的时间地点和方式地点学校大礼堂报告厅芋方式:问答Para.3呼吁同学们积极参加【佳作展台】Noticecontest concerning the subject is to be held in our scho. a knowledgeAimed at raising students' awareness of food safetyThe contest is scheduled in the school hall from 2: 00 pm to 4: 00 pmon November 27th. It mainly consists of two rounds. First, all competitorsare required to answer five questions about food safety. The top 20competitors will have the opportunity to compete in the second roundwhere they will be asked another five more challenging questions. If youare interested, please sign up at the Student Union office before November20thLooking forward to your active participation【亮点梳理】亮点词汇: aimed at, awareness, schedule,berequired to do, sign up亮点结构:分词短语作状语( Aimed at raising studIents'awareness ofod safety), where引导的非限制性定语从句( where they will be askedanother five more challenging
第一节【语篇类型】记叙文【主题语境】人与社会—一善意传递【文章大意】作者在咖啡馆的得来速买咖啡时,一位陌生女士帮作者付了咖啡钱。随后,作者得知,那位女士这样做的目的是回报别人对她的帮助。于是第二天,作者也以同样的行为去帮助他人,把那份善意传递下去。【核心素养】本文讲述了一則善意传递的小故事,引导考生关爱他人,传递温暖,自觉践行社会主义核心价值观熟词新义》1.setl常用义:解决,定居文章义:n付清,结算,结账Please settle your bill before leaving the hotel.请您先结账再离开旅馆。2. strike常用义:r.击,打文章义υ.突然想到,猛地意识到An awful thought has just struck me.刚才我脑子里突然闪过一个可怕的念头。3. lovely常用义:ad.美丽的文章义:ad亲切友好的Her mother was a lovely woman and she oflen helped the homeless, kb母亲是个心地善良的女人,经常帮助无家可归的人词汇积累》 stop by过去坐坐,顺路造访 drive-through n.得来速(不必下车即可得到服务的餐馆) depart t.离开,离去dropsb./sth.off顺便把某人/某物送到某处 reminder n.引起回忆事物,提醒人的事物41.A根据上文中的" After taking my first-grade son to scho"和下文中al]"the drive-through at our neighborhood coffee house.. my5- month-old"可知,在送儿子去学校之后,作者打算顺路去附近咖啡馆的得来速买杯咖啡来款待自己。 stop by"顺路造访",符合请境。42.D根据下文中的" before a busy day with my5- month-old"可知,作者接着要开始忙于照顾其5个月大的孩子,因此此处表示作者买咖啡来款待自己。 treat"款待",符合语境43.c根据语境可知,此处指当作者到达售货窗口付账时。 reach"到达,抵达”,符合语境。44.B作者被告知在她前面的一位女士已经为她的咖啡买过单了。inform"告知,通知",符合语境。 remind"提醒"; promise"承诺”;suggest"建议"。45.C参见上题解析。setl"结账”,符合语境。 mistake"弄错";fll填补,满足", fill the bil"符合要求,合格46.A那位女士不仅帮作者付了咖啡钱,也为作者后面的其他顾客付了咖啡钱。根据上文中的" the drive-through"可知,作者他们是在一个不必下车即可得到服务的地方买咖啡,此处用cars指代车里的顾客。47.B根据下文内容" I realized this kind stranger wanted... someoneelse had done that for her"可知,此处表示听了在窗口工作的女孩的大致叙述( account)后。48.D根据下文中的" someone else had done that for her"可知,有人曾为那位女士付过钱,因此她想要回报别人的帮助。 favor"帮助,恩惠",符合语境。49.B如此简单的一个举动竟对另一个人产生了如此大的影响,这令作者感到惊奇。 gesture"姿态,表示",符合语境。50.A参见上题解析。 amazIng"令人大为惊奇的,令人惊喜(或惊羨惊叹)的"。51.c根据下文中的" it's a nice reminder"可知,此处指作者意识到世界上还有很多善良的人。 strike"突然想到,一下子想起,猛地意识到".符合语培51.C根据下文中的"i' s a nice reminder"可知,此处指作者意识到世界上还有很多善良的人。 strike"突然想到,一下子想起,猛地意识到",符合语境。52D根据上文中的" I wish I could have thanked her,but"和下文中的" by the time I finished"可知,此处表示作者原想去感谢她的,但是当作者买完咖啡时她已经离开了。 depart"离开",符合语境。withdraw"撤退"。53D根据上文中的" thanked"和本文的主旨可知,此处表示一个意外但让人感激的善举。 appreciate"感谢,感激",符合语境。support"支持”; convince"使相信";cqpy"模仿,效法"。54B根据上文中的" After taking my first-grade son to school"可知,此处表示作者把她的儿子送到学校。 drop off"顺便把……送到某处",符合语境。 leave behind"把……抛在后面"; call on"拜访";ikup"开车接人"。55C作者又来到那个得来速,加入排队买咖啡的队列。line"队列,队伍",符合语境。56B根据上下文可知,作者想效仿昨天为她结账的那位陌生女士,随机帮一位陌生人买杯咖啡。 randon"随机的,任意的",符合语境。 penniless"一文不名的"; worthy"值得尊敬的,值得注意的"。易错点拨》本题易误选A或D项。部分考生想当然地以为作者是为身无分文或无家可归的人买咖啡,但是忽略了上文的故事情节——那位陌生女士帮助作者并不是因为作者身无分文或无家可归,而仅是为了传递善意。57.A作者把她的计划( Intention)告诉窗口的女孩。58.A上文提到,作者昨天来买咖啡时,一位陌生的女士帮她买了单。因此,此处指这是因为之前有人为作者买过单。 previously"先前,以前”,符合语境。59.C作者并不确定为别人的咖啡买单这种善举是由于在节日期间,还是仅仅是因为人们在”传递善举"。sure"确信,有把握",符合语境60.D作者认为这种善意的传递是一个很好的提醒,告诉我们人性木善。此处呼应上文中的" there are so many kind people outthere",故 lovely"亲切友好的"符合语境
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