7.D【解析】D项“高等级的人应主宰一切”错,应为普通人根本不值得关注。8.①普通人也是有价值的,有诚实而单纯的心,发挥广泛的作用,却受到不公正的待遇;②普通人是无能而低级的,只是别人的工具,不适于和优秀的人共处;③普通的人命运不值得研究(关心),应该对他们置之不理。(每点2分,从“认可”“轻视”“冷酷”三方面作答,意思对即可)9.不可删去①从结构设置上来看,末尾一段写孩子对爸爸的呼唤,与“我”从楼上坠落时孩子对“我”的呼唤相呼应,使结构更严谨②从人物塑造上来看,孩子对“爸爸”的呼唤让“我”意识到,自己虽然普通,但对于孩子来说非常重要,但呼唤爸爸的好像不是“我”的孩子,则以“我”的再次失落突出了“我”自我存在感的缺乏;③从主题表现来看,呼唤爸爸的好像不是“我”的孩子,意指自我存在感缺失的不只是“我”一个,从而突出了日本社会普通人自我存在感缺失的普遍性,引发读者深人思考。(每点2分先说观点再说理由,只有理由无观点扣2分;意思对即可)2分;意思对即可)河删去1①从结构设置上来看,末尾一段不写孩子对爸爸的呼唤,不至落入首尾呼应的俗套,给人以不完整、不稳定的感觉,更能给人以触动②从人物塑造来看,前文用独句段已经表现出孩子受到惊吓以及对我的依恋,再次重复似无必要③从主题表现来看,前文多次以“人潮”表现问题存在的普遍性,从而写出了日本社会普通人的悲哀命运,再写“我”的失落就画蛇添足了。(每点2分先说观点再说理由,只有理由无观点扣2分;意思对即可)
1632172【解析】本题考查点线面的位置关系考查直观想象与数学运算的核心素养如图,在直四棱柱ABCD-A1B1CD1中,因为底面是菱形,侧棱垂直底面所以AC⊥平面BDDB1,所以BD⊥AC.在AB上取点F,使得BF=3FA,连接EF,则EF∥AC,BD1⊥EF在BB1上取点G,使得B=2GB1,设EF与BD的交点为O,连接O0.A在△D1DB中,DD=6,BD=8,DD1⊥BD在△COB中,GB=2BB1=4,OB=3BD=3,OB⊥BC所以△DDB~△OBG,所以∠D1BD=∠OGB,所以BD⊥OG,所以△EFC的边为点M的运动轨迹由题意得F=√B B=2√EF=4C=×8/月=6月动点M的轨迹围成的图形的面积为x×√(213y-(=155显然当M与G重合时,MC与平面ABCD所成角最大在DD1上取一点P,使得D1P=2PD,则AP∥MC1,则∠PAC为异面直线MC1与AC所成角或其补角.在△ACP中,PA=PC=2√①7,AC=8√3,则2化_2√5Icos∠PAC=PA1,即异面直线MC1与AC所成角的余弦值为2
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