英语周报2020一2021七下答案

19.【参考答案】示例一论题：明清之际中西文化交流是“西学东渐”。(3分)阐述：地理大发现后，中西交流加强，耶稣会士在传教的过程中，除了向中国朝廷和士大夫进献一些新奇工艺品外，还向中国传播了欧洲文艺复兴以来的先进科学文化。(3分)明末清初对西方先进文化的热忱欢迎，显示出一种锐意进取的文化精神及开放的文化心态。当时的士大夫接受了欧洲的地理学、天文学、数学、物理学以及农田水利等先进科学文化。(3分)明清之际，早期的西学东渐揭开了序幕，中国开始了解世界科技文化，推动了中国文化与世界的接轨。(3分)示例二论题：明清之际中西文化交流是“中学西传”。(3分)阐述：地理大发现后，中西交流加强，耶稣会士为了克服在中国传教的障碍，感到有必要了解中国的传统思想文化，他们把中国经典译成拉丁文、法文等，使得中国的文化、历史、典章制度等在欧洲传播开来。(3分)虽然他们所理解和表述的中国文化，带有明显的理想化色彩，与中国本土文化形似神异，但是这彰显了中国文化蕴藏的巨大生命力。(3分)明清之际的中学西传，对欧洲启蒙思想者产生了重要影响，中国文化成为启蒙思想者汲取精神力量的重要来源，这对欧洲文明的发展具有积极意义。(3分)(“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案。)【必备知识】明清时期的中西文化交流【解题思路】首先，阅读材料可知，材料分别介绍了明清时期中西文化交流的“西学东渐”和“中学西传”；然后，结合所学知识围绕中西文化交流，从“西学东渐”“中学西传”等角度拟订论题，如“明清之际中西文化交流是‘西学东渐’”“明清之际中西文化交流是‘中学西传’”，还可从双向交流角度拟订“明清时期中西文化交流的‘西学东渐’和‘中学西传”的论题；最后，从背景、过程与影响等方面予以阐述，持论有据、言之有理即可。

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