2020－2022英语周报新目标第八年级下册答案

17.C【解析】本题考查正确使用词语的能力。“旁征博引”应改为“移花接木”。“移花接木”比喻使用手段，暗中更换人或事物。“旁征博引”指为了表示论证充足而广泛地引用材料。18.B【解析】本题考查语言表达连贯的能力。从后文语句的主语“有诗才…”来看，应选B项为妥。该句先反面说，否定“‘偷古句’为根本”这一说法，再从正面说，强调其关键症结在于“有无诗才”。19.D【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。D项与原文画波浪线语句所用的引号都表示特殊含义；而A项表示绰号，B项表示强调，C项表示特定称谓。

14.D【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。“但诗人担心与友人又要分别更长的时间”这一理解不当，“话更长”，“更”指更漏，“话更长”指深夜长谈，话很多很多。15.①上句是对赵友益的赞扬。无论是在朝为官，还是罢官归隐，赵友益都能坚持道义、始终如一。(3分)②下句是对世态人情的势利的揭露，表达对趋炎附势之徒的厌恶。(3分)【解析】本题考查鉴赏评价古诗的思想内容的能力。解读本诗的额联，应结合全诗和注释内容。赵友益，是作者在吏部时的同僚。曾被任命去仪真（今江苏仪征市）做地方官，经过吴江。诗人得知后，按照赵友益原诗的韵脚，抒怀相邀。诗人以饱蘸感情的笔触抚今追昔，叙官场之风波，叹世态之炎凉，颂友情之可贵，抒眷念之深长，慷慨淋漓，很能打动人心。

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