1.BA项,“这成为他(指休谟)研究18世纪欧洲商业社会政治经济问题的专著的标题”错误,原文是“被剑桥大学学者洪特借用来,作为他那部研究十八世纪欧洲商业社会政治和经济问题的思想史名著的主标题”。C项,“即这个概念代表了政治逻辑与经济逻辑的互相渗透”错误,原文第⑥段有“他首先传达了一种批评的意味。休谟实际上认为以怀疑的眼光看待别国的贸易和工业发展是一种‘狭隘的、有害的观点”,可推知,“贸易猜忌”“代表了政治逻辑对经济逻辑的不当压制”。D项,“休谟和斯密等人并不能很好地理解这点”错误,原文是“但是,这并不是说,像休谟和斯密这样的对战争和商业问题有着敏锐洞察力的思想家,不能理解‘猜忌’宰制‘贸易’的客观必然性与现实合理性”。]2.D(文章结尾并没有为我国当下“贸易战”问题提供可行答案。)3.A[“因为正是从那时(指18世纪)开始,在世界范围内出现了战争的逻辑和贸易的逻辑融合的现象”有误,因果不当。贸易的猜忌理论诞生于18世纪,是因为十七世纪开始的一个大趋势到十八世纪已经变得很明显,那就是国际贸易成为至关重要的国家事务,“‘全球市场竞争作为基本国家活动的时代’正徐徐拉开大幕”(见文本第③段),而非“从那时开始,世界范围内出现了战争的逻辑和贸易的逻辑融合的现象”。]4.CA项,“全国职业教育大会的召开使我国职业教育…”错误,根据原文,应是《国家职业教育改革实施方案》的颁布使我国职业教育改革发展走上提质培优的快车道,职业教育面貌发生格局性变化。B项,“其中(指新增从业人员中)高技能人才仅有5000多万人”错误,原文是“在全国超2亿的技能劳动者中,高技能人才仅有5000多万人”。D项,“是广大青年实现成功与成才梦想的最主要途径”错误,原文是“职业教育开拓了成长成才的路径”。]
7.C(“文章通过对老柴与梅克夫人交往经过的详细叙写,突出了梅克夫人对老柴一生的巨大影响,为老柴的悲剧结局营造了沉重的氛围”错误。本文没有写二者的“交往经过”,更没有“详细叙写”;文章写的是对老柴一生最后一段生活的探访,所以“一生”“悲剧结局营造了沉重的氛围”均不准确。)8.①通感的手法,把听觉转化为味觉,写出了音乐旋律的五味杂陈,也写出了老柴坎坷的一生。②写出了老柴历经磨难,却仍旧乐观,在泪水中依然微笑,用音乐把个人苦难变成世界的光明。③写出了老柴与命运的抗争以及坚强不屈的精神,虽身处无边绝境但依然能够发出无声轰鸣。④写出了作者对老柴的同情、敬仰和赞美。(写对三点可得6分)9.①柴可夫斯基在克林镇的房子是他生命最后一年半的居所,这一时期的他完全失去资助人支持、感情遭受惨重打击,作者希望通过这座房子了解他在生命最后阶段的真正状态;②这座房子经历战火仍完好如初,是作者此次探访的目的地所在,作者希望以此探寻作为艺术大师的柴可夫斯基深藏的艺术之源和深刻的灵魂;③通过这座房子,可以聚焦柴可夫斯基生命的最后阶段,他的生活和艺术,使文章内容集中,有助于突出表达对他的敬仰和赞美之情。(每点2分)
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