2022英语周报高一3466答案

27.示例:世界历史的编撰应坚持唯物史观基础上的横向联系和纵向发展。(2分)世界历史与国别史的编撰不同,并非要把每个国家、民族和地区的历史都进行排列,把每个历史事件不分大小都进行记录和评述,而是要有所整合和取舍。吴于廑和齐世荣编撰世界历史的体系值得我们肯定。从纵向上来看,物质生产推动了社会形态的演变和世界历史的形成,深刻批判并突破了西欧中心论的观点;从横向上来看,各地区间从相互闭塞到逐步开放,由彼此分散到逐步联系密切,发展成为整体的世界历史,体现了世界历史不同于国别史和地区史,而是相互联系的有机整体。整体来看,在横向和纵向两个角度的互动中,形成了世界历史的发展过程,这也是我们理解世界历史的一个重要途径。(10分)【解析】本题考点为世界历史编写体例背后的历史理解理论,考查学生唯物史观、史料实证、时空观念、历史解释和家国情怀素养。根据材料可知,苏联的世界历史编撰体例按照国别史的五种社会形态演变的过程讲述世界历史,似乎各国历史发展都是统一进程、统一形态,否定了世界历史发展的多样性情况。美国学者撰写世界历史以欧洲为中心,反映了实力决定政治的心态。中国学者吴于廑、齐世荣在编撰世界历史的过程中以生产力发展为纵向发展动力,以平面联系加强为横向发展情况,既坚持了唯物史观,同时也在一定程度上反映了“世界历史”就是联系紧密、不可分割的发展情况

21.C【解析】考点:两次工业革命。主要考查学生史料实证和历史解释素养。根据材料所述,动力、工人和固定场所都依赖机器为核心而展开,所以本题选C。A、B、D选项内容不能脱离机器制造发挥作用,所以不选。

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