22.(1)由p2=x2 y2,x=peos0得C的普通方程为(x 1)2 y2=1(0≤y≤1).…2分cOsa.可得C的参数方程为为参数,0≤a≤)……………4分(2)设D(-1 cosa,sina),由(I)知C是以C(-1,0)为圆心,1为半径的上半圆.…6分因为C在点D处的切线与l垂直,所以直线CD与l的斜率相同,tana=……………………………8分故D的直角坐标为(-1 c8x9,……………………………………………9分10分即(2h2、2cb
16.参考答案E说明分析根据上文“ But what millions of educators are facing each dayis really challenging when they attempt to change a group of kidsdifficult to educate into intelligent, well-rounded individuals. "nf知,教育者要把一群难教的孩子变成聪明的、全面发展的个体是很有挑战性的,E项(那当然是世界上最难的职业了!)与上衔接,符合语境17.参考答案C说明分析根据上文“ Unfortunately, we seldom pay enough attention tothese all-important individuals in daily life.(遗憾的是,我们在日常生活中很少对这些极重要的个体给予足够的重视)”,再结合下文“ The theme of this activity was A World without Teacherswhich was to inspire more young people to become teachers. (i动的主题是·一个没有教师的世界’,日的是激励更多的年轻人成为教帅)”叮知,C项(但是如果他们从我们的生活中消失会怎么样呢?)承上启下,符合语境18.参考答案F说明分析根据下文“ They reminded us of how seriousould bef we didn, t have these selfless teachers guiding us through life. "n]知,如果没有这些无私的教师指引我们的人生,情况会多么糟糕,F项(活动中展示了62个令人震惊的视频)与下文衔接They指代的是“ Sixty-two amazing videos19.参考答案B说明分析空后举了两个学生的例子,所以B项(学生们在视频中有着相同的观点)概括了本段的主题20.参考答案G说明分析根据上文“ Teachers don' t just teach.”可知,教师不只是教书,由此可知,下文接着要讲教师还要教授书本之外的东西,所以G项(他们可以教学生任何电子设备都教不了的东西!)符合语境。
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