2022英语周报25期hnq答案

10.D(本題考查学生文言断句的能力。句子大意是:所有大家都疑惑不解的奇文难字,他都能一一辨析清楚,说明其深隐的本源。后来众人议论说师古收受贿赂,因此出京任郴州刺史。师古还未走,太宗惜其才。“所有奇书难字”与”众所共惑者”是定语后置,意思是“所有大家都疑惑不解的奇文难字”,须与下句断开;“随疑剖析”与“曲尽其源”是并列结构,须断开,排除AC项,“为郴州刺史”是因为“物论称其纳贿”而被贬出京外放,所以“由是出为查基中古代图苏得平住的东在古代学、太后,东郴州刺史”不能断开,排除BC项。故选D春,色属官”;国储所居,故又曰“储言”。在西权,因皇太后的长乐宫在未央宫东故也用“东宫”指称皇太后12.D(本题考查学生旧纳内容要点,概括中心意思的能力,D项,“他考定《五经),撰定《五礼》”错。原文是“俄又诏与博士等撰定《五礼》”,注意是“与博士等骤定五礼》”,)13.示例:(1)太宗又召集诸儒重新进行详细的评议,当时诸儒对承袭的师说相习已久,都一起非议五经定本(2)你的学识,可称是优良的我不忍心远相抛撤,你应当深刻地告诫自勉解析:本题考查理解并翻译文中句子的能力,本题关犍词有:(1)“评议”,评细的评议(1分);“非”,非议(1分);句意(2分)。(2)“良”,优良(1分);“宜”,应该(1分);句常(2分)14.示例:(1)家庭环境的震陶,博览群书,勤于写作。(2)严谨缜密、追根溯源的治学态度。(答“严格考证”、“勇于探究也可)(3)太宗皇帝的重视和支持析:本题考查理解文水内容、筛选相关信息并概括要点的能力。颜师古在学米上取得成就的原因可从主观和客观两个方面分析。主观方面,与他的性格有关。文中说“太宗以经籍去圣久远诸儒莫不叹服”“所有奇书难字,众所共惑者,随疑剖析,曲尽其源”命师古注班国《汉书》解释详明·深为学者所重”,从这些描写可以看出、颜师古有严谨填密、追裉溯源的治学态度。客观方面。从家庭来看,“父思鲁,以学艺称,武德初为秦王府记室参军。师古少传家业,博览群书,尤精诂训,善属文”可见他从小受家庭环境的熏陶,博览群书,勤于写作。从治学时的外部环境看,“太宗以经籍去圣久远……于是颁其所定之书于天下,令学者习焉”“贞观七年,拜秘书少监,专典刊正”“未行、大宗惜其才…于是复以为秘书少监”“饿又奉诏与博士等撰定《五礼》,十一年,《礼》成,进爵为子。时承乾在东宫,命师古注班国《汉书》,解释详明”十五年,太宗下诏……多从师古之说”,可见他的成就离不开太宗皇帝的重视和支参考翻译颜籀字师古,痘州万年人,是北齐黄门侍郎颜之推的孙子。他的父亲颜思鲁,因学识文才受到人们的称许,式稳初年曾任秦王府记室参军。师古从小爱到家学的熏陶,博览群书,尤其精于训诘之学,撞长写文章,隋文帝仁寿年间,由尚书左丞李纲推荐,被任命为安养县的县尉。尚书左仆射杨素见师古年轻体弱,就对他说:“安养是个难以治理的县·凭什么能担当此任?”师古回答说:“杀鸡哪里用得着牛刀,”杨素对他的曰答感到惊奇。师古到任后果然以办事能干,把地方治理得好而阔名。当时薛道街是果州总管,与他的祖有交情,又喜欢师古的文才,有所著作,曾让他指滴文率中的毛病,与他非常亲密。跟随(高袒)平定京城,两次升迁任中书舍人,专掌机密。当时军国政务繁多,凡是诏令,都经他亲手究成,他明于政务事理,所草拟的册奏工整关好,是当时他人所不及的,太宗即位,提拔他为中书传郎,封房琅是别师古因母亲去世离职。居丧期满、恢复中书侍郎之职。太宗认为经书典籍距离古圣人初创之时已经久远,在长期的辗转传抄过租中文字谬误很多,命令师古在秘书省考定《五经》文字,师古做了很多订正,《五经》定本撰成后,上奏皇上大宗又召集诸儒重新进行详细的评议,当时诸儒对承的师说相习已久,都一起非议五经定本。师古总是根据晋、宋以来的各种古今版本,对大家提出的各种问题,做了清楚明白的國答,广征博引论据详明,都出乎大家意料之外,诸儒没有不叹服的。于是太宗把他考定的书颁布于天下,今读书人学习。贞观七年(633),师古被任命为秘书少监、专管校订古书的工作。所有大家都疑惑不解的奇文难字,他都能一一辨析清楚,说明其深隐的本源。后来众人议论说师古收受贼略,因此出京任郴州刺史。师古还未走,太宗惜其才,对他说:“卿的学识,可称是优良的,我不忍心远相抛撇、你应当深刻地告诚自勉。”于是重又授师古任秘书少监。不久又奉诏令与博士等撰定《五礼》贞观十一年(637),《五礼》修成,师古晉升为子爵。当时承乾为皇大子,命师古注释班国的《汉书》师古对《汉书》解释详明,深为学者所看重。贞观十五年,太宗下诏、准备去春山举行封禅典礼,太常卿韦挺、礼部侍郎令狐德棻任封禅使,考证相关礼仪,多依从师古的说法他所注释的《汉书》和《急就章》,在当时广为流传。能力,C项,“悲戚无奈”和“心灰意冷”错.“九死南荒”而“吾

本文是记叙文。姐妹俩假借妈妈之名出售兑奖券且企图将所得据为己有。事后在妈妈的教育下,姐妹俩意识到自己的错误,对自己的行为进行了诚恳的道歉。28.A。细节理解题。根据第一段中的 My father made and donated beautiful wooden toys,jewellery boxes and other lovely items as prizes可知,父亲会准备兑奖券上的奖品。29.C。词义猜测题。由转折词but以及下文提到的姐姐继续实施她的想法可知,之前的失败并没有使姐姐气馁。 deter意为“使气馁”。30.D。推理判断题。根据第四段中的 Although there were no actual prizes, our mother'sprevious track record enabled us to sell nearly the whole book of raffle tickets可知,姐妹俩利用人们对妈妈的信任得以售出很多兑奖券31.A。推理判断题。根据最后一段中的 Our angry mother… making us apologise and give themoney back… good lesson by our mother that day可知,妈妈对于姐妹俩故作聪明的小把戏非常气愤,命令二人向奖券购买者道歉,并教她们道理。根据故事情节推断,妈妈应是教姐妹俩做人要诚实。

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