2022 英语周报 八年级广州答案

第一节【语篇导读】本文讲述了作者看到年轻人放风筝的一幕情景,风筝越飞越高,却有那根风筝线的牵引,似乎风筝想挣脱那根线的束缚,想飞得更高,但一旦真的成了断线的风筝,结果就会掉进草丛或者折断在树上失去活力。由此作者联想到人生,人们拼命想获得自由,不想受到任何牵绊,但殊不知必要的束缚其实能使自己走得更远,飞得更高11.【答案】C【解析】文章开始描述年轻人在放风筝, multicolored告诉我们各种颜色的风筝,接下来就描述各种形状大小的风筝飞在天上。C选项 various各种各样的,符合题意42.【答案】D【解析】当风筝在迎风向上的时候,那根风筝线将它牵引。 string是风筝线,符合题意43.【答案】D【解析】没有被风吹走的风筝,在风筝线的牵引下,迎风向上飞。 Instead of符合题意。 Apart from除此小以外eof尽管, Due to因为,这里是替代一种方式,而不是递进、让步或者因果的关系【答案】A【解析】风筝在风里摇晃着,拉扯着,但却始终迎风向上, facing upward意为“向上”。45.【答案】B【解析】风筝向上飘扬的力量和风筝线的牵制力相反, against the wind“迎着风46.【答案】A【解析】这里用作动词,意为“像火箭一样飞速上升【答案】C【解析】风筝们漂亮地在空中直飞而上,仿佛和风筝线牵引和限制在斗争一般。 restriction指凤筝线的限制48.【答案】B【解析】终于有一只风筝摆脱了风筝线, break loose挣脱;松开48.【答案】B【解析】终于有一只风筝摆脱了风筝线, break loose挣脱;松开49.【答案】B【解析】然而,摆脱束缚得到的自由只是让这只风筝任由风无情地摆布,坠落到地上。这里指自由后的50.【答案】A【解析】后文中说,摆脱风筝线束缚的风筝最后 ungracefully不优雅地落到地上,这一结果看到上文中风是毫不留情地对待风筝的51.【答案】C【解析】降落在杂草丛中。 sought寻找;hid躲臧;grew生长,意义不符合52.【答案】C【解析】作者感慨我们人生多么像风筝一样。 resemble相像。】D4/7要想保持平衡,适当约束是必要的。宥B解析】我们有时因为反抗过多,反而没能到达本可以到达的高度。55.【答案】A【解析】因为没能意识到:正是这些令我们恼怒的束缚才能帮助我们成长且飞得更高

28.(15分,除标注外,每空2分)(1)CO(g) 2H2(g)←CH3OH(l)△H=128.2kJ·mol-1(写“一”也给分)(2)16不变(3)250(1分)增大反应体系的压强(或增大CO2的浓度或使 CH& COOH液化抽离)(其他合理答案也给分)(4)b2036.4【解析】(1)由题意可知,①H2(g) tO2(g)H2O(l)△H=-285.8kJ·mol-,②CO(g) 2O2(g)-CO2(g)△H==283.0k·mor,SCH3OH(D) oO2(g)-CO2(g) 2H2O(D)ΔH=-726.4kJ·mol-,根据盖斯定律,2×① ②一③得,CO(g) 2H2(g)CH3OH(1)△H128.2kJ·mol(2)设CO的反应量为xmol,反应后气体总物质的量为(1-x)mol (2-2x)mol=(1 2)mol50%解得x=0.5,平衡常数K=c(CO)·c2(H2)0.25×0.516;温度不变,平衡常数不变,重新达到平衡后,CO的浓度不变。(3)由图1可知,使用催化剂的最佳温度是250℃;欲提高CH4的平衡转化率,需要平衡正向移动,可采取的措施有增大反应体系的压强或增大CO2的浓度或使CH3COOH液化抽离等。(4)增大氨碳比NHn(CO)小,NH2的转化率减小,由图2可知,曲线b表示NH3的转化率;M点对应的n(NH3)n(CO,)2,则加入的CO2为1mol,NH3为2平衡时CO2和NH的转化率均为80%,根据三段式:CO(g) 2NH,(g)CO(NHg )2(g) HzO(g)起始(mol):1反应(mol):0.81.60.80.8平衡(mol):0.20.40.80.8则M点的平衡常数K=Q8×0.8=20:尿素在平0.2X0.4衡体系中的体积分数等于物质的量分数,则y%0.8 mol(0.2 0.4 0.8 0.8)mo7×100%≈36.4%

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