45.(1)特点:继承老解放区的经验;成立专门机构,国家统一负责;编写队伍具有权威性、专业性;借鉴苏联经验;具有鲜明的意识形态性。(6分,任答三点即可)(2)意义:改变了旧中国教材编纂混乱的局面,建立了新的教材制度;适应了国家政治、经济制度和文化教育体制;强化了马克思主义的指导地位;加强了对中国历史和新政权的认同。(9分,任答三点即可)【解析】(1)从材料“以解放区的教材制度为依据”,可概括出继承老解放区的经验;从材料“通过社会主义改造和建设将全国教材的编写、审定、出版、发行权收归中央。1950年,作为教材编写专门机构的人民教育出版社成立”,可概括出成立专门机构,国家统一负责;从材料“……参考苏联,编写完全适合于中国需要的新教科书’的编辑方针,组织大批专家开始重新编写和修订中小学教材”,可概括出编写队伍具有权威性、专业性;借鉴苏联经验;具有鲜明的意识形态性(2)对比材料“民国期间,教育部公布中小学各科课程标准,各出版机构遵照标准自编课本;官方虽不断推行统一教科书,但统一教科书编写科目残缺且没有形成专门发行体系”,可分析出改变了旧中国教材编纂混乱的局面,建立了新的教材制度;从材料“以解放区的教材制度为依据,通过社会主义改造和建设”,可分析出适应了国家政治、经济制度和文化教育体制;从材料“各科教材必须保持完整的科学性和贯彻爱国主义的精神,参考苏联,编写完全适合于中国需要的新教科书”,可分析出强化了马克思主义的指导地位;加强了对中国历史和新政权的认同。
3.C【解析】有丝分裂间期染色体发生复制,而有丝分裂中期染色体高度螺旋化,染色体上的DNA无法解旋,故不能发生复制和转录,A项错误;减数第一次分裂之前的间期染色体发生复制,细胞减数第一次分裂时染色体会平均分到子细胞中,B项错误;雄性果蝇细胞有丝分裂后期,姐妹染色单体分开,存在X染色体与X染色体分开并分别移向细胞两极的过程,C项正确;雄性果蝇细胞中,X染色体与Y染色体即同源染色体分开并分别移向细胞两极,只发生在减数第一次分裂后期,有丝分裂过程中不会发生同源染色体分离,D项错误。
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