2022年英语周报44期初二答案

21.(除标注外,每空1分,共11分)(1)叶绿体(基质)线粒体(内膜)光呼吸消耗ATP(能量),有吸产生ATP(能量(2)①13给予70%全日照已经达到玉米的光饱和点(2分)光饱和时玉米叶肉细胞光合作用强,利用细胞间CO2的速率快(2分)②吸水涨破(3)①为进一步的实验探究条件;检验实验设计的科学性和可行性(或避免盲目开展实验造成人力物力财力的浪费)②增多亚硫酸氢钠通过抑制光呼吸,从而使五碳化合物更多地结合CO2,光能利用率增加,水的光解加快【解析】本题主要考查细胞呼吸、光合作用及相关实验。(1)玉米大豆等植物通过有氧呼吸消耗O2的场所是线粒体,通过光呼吸消耗O2的场所是叶绿体基质。由图可知,光呼吸消耗ATP,故从能量代谢的角度看,光呼吸和有氧呼吸最大的区别是光呼吸消耗ATP,有氧呼吸产生ATP。(2)①在3时,玉米叶肉细胞的叶绿体CO2吸收量的相对值等于呼吸作用产生的CO2加上t3时从外界吸收的CO2,即4 9=13从70%全日照到全日照,净光合速率不再提高,说明70%全日照已经达到玉米的光饱和点,此时由于光饱和时玉米叶肉细胞光合作用强,利用细胞间CO2的速率快,因此玉米叶肉纽胞间CO2浓度远低于空气中CO2浓度。②如果叶绿体中积累大量的可溶性糖,叶绿体基质的浓度升高,可能会导致叶绿体吸水涨破。(3)①预实验可以为进一步的实验探究条件,还可以检验实验设计的科学性和可行性。②喷施适宜浓度的亚硫酸氢钠溶液后,其作为光呼吸抑制剂能够抑制光呼吸,从而使五碳化合物更多地结合CO2,发生卡尔文循环,光能利用增加,水的光解加快;故大豆合CO2,发生卡尔文循环,光能利用增加,水的光解加快;故大豆单位时间内释放O2的量较喷施前增多。【关键点拨】据图乙可知,实验的自变量是光照强度,因变量是CO2吸收量相对值,即净光合作用,从30%全日照到70%全日照,净光合速率提高,从70%全日照到全日照,净光合速率不再提高,说明70%全日照已经达到玉米的光饱和点。黑暗中植物只进行呼吸作用,释放CO2。

22.【写作指导英雄精神就是民族精神,如何评价英雄,如何看待英烈,反映的是核心价值观,体现的是时代的精气神。对光辉历史的铭记、对英烈的怀念和崇敬,是我们砥砺前行中强有力的鼓舞、鞭策和激励,也是我们义不容辞的责任和使命。题目给了三则材料,三则材料层次感强,角度多元。第一则讲述了四川凉山灭火英雄的故事,告诉我们要铭记英雄致敬英雄;第二则借郁达夫的话告诉我们应当敬重爱惜英雄;第三则说明英雄对一个民族的重要性,三则材料的核心是;如何看待(对待)英雄、英雄精神?写作上,可以从以下角度展开第一,从是什么的角度思考:什么人是英雄?英单精神的内涵是什么?国班当头挺身而出;见义勇为舍己救人;为弱者发声;艰苦奋斗攻克科技难题;精益求精铸造大国重器;坚守平凡岗位几十年如一日;冲锋在前杀敌报国马革裹尸;坚守正道宁死不屈;忧国优民心系天下;扶贫济图声援弱者…这些都是英雄。英雄精神是“精忠报国”的爱国精神;是“砍头不要紧只要主义真”的信仰精神;是“死在戈壁滩埋在青山头”的奉献精神;是“卧薪尝胆”的奋斗精神;是精益求精追求卓越的工匠精神:是挺身而出见义勇为的无提精神:是舍我其谁义不容辞的担当精神:是赤诚专一不忘初心的实干精神…第二,从为什么的角度思考:我们为什么需要英雄?(英雄精神的价值与意义)比如:榜样的力量;模范的引领;个人成长的需要;家国发展的需要……特别要写现实的针对性。针对现实中的丧文化“佛系青年宅”“娘”“历史虚无主义“娱乐化”“精致的利己主义”“功利浮躁”等,中国正处于社会转型时期,一些人的精神世界会出现迷茫,一些道德滑坡、价值失范现象可能凸显,一些青少年对审美、对精神气质的追求可能偏离正轨。越是这样的时候,越需要我们营造好、弘扬好英雄精神。对个人来说,以英雄为偶像,是思想净化精神补钙的过程。对一个社会来说,以英雄为偶像,是激浊扬清净化风尚的需要。对子一个国家来说,以英雄为偶像是战胜险阻实现梦想的动力。第三,从怎么办的角度思考:如何看待英雄,如何评价英雄?一个有希望的民族不能没有英雄。一个有前途的国家,不能没有先锋。在新的时代,我们要崇尚英雄,传承英雄精神;致敬英雄为英雄正名;追随英雄让英雄情怀成为时代的主旋律;尊重英雄铭记英雄,不能让英雄流血又流泪。

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