1(爸暴⑨B什么@命题人考查的是考生理解和分析文章内容的能力。么考QA项,“中国传统文化……稳定不可变”错误,由文中“清末以来,中国社会面临三千年未有之变局,中国文化也同样而临三千年未有之变局”“丰富多样性保证了中国传统文化中各家各派在竞争中不断实现自我更新、自我变化,以此促进生命力的旺盛发展”等可知中国传统文化有变化。C项,“直接引发”于文无据;“有识之上从文化层面”与文中表述不符,文中是“从器物制度到文化层面”。原文相关信息为“清末的有识之士从器物、制度到文化层面对屮国传统做了全面的反思,及至新文化运动,在思想领域形成了与传统文化做仝面割断的激进判断”。D项,“体现出本质上的差异”错误,原文相关信息为“在相对封闭的坏境中,不同民族的发展展现了不同的特色然而这种差异不是本质上的差异,而是表现方式的差异”;“必然会展现”,“必然会”是将来时,文中的“展现了”是完成时,时态不一致么解解答论述类文本阅读“理解和分析”题,应有序进行①找原文,寻对应。找出各选项在原文中的对应部分。②作比较,细甄别。将选项内容与原文仔细甄别辨别转述时是否有差异。⑤辨箭误,定答案。2(苦⑨A⑤什么命题人考查的是考生分析论点、论据和论证方法的能力。么考●A项,“论述了儒家文化在中国传统文化中的作用”错文章最后段提到儒家文化,但并非强调儒家文化在中传统文化中的作用,原文相关信息为“今天人们回头看传统文化,就不能仅仅看到儒家文化,而是要看到中国传统文化的丰富多样性”〔⑨什么命命题人考查的是考生分析概括作者在文中的观点态度的能力么考C项,“一定不能强调”的表述曲解文意,由原文相关倍息“我们往往过于强调中西之別,强调中国文化的独特性”可知,作者不赞成“过于强调”,但不是否认“强调”。
38.(15分,除注明外,每空2分)【答案】(1)反转录法人工合成逆转录(1分)(2)基因表达载体(重组Ti质粒)的构建目的基因、启动子、终止子和复制原点(不答出“复制原点”也得分)卡那霉素抗性基因(3)农杆菌转化法T一DNA染色体DNA解析】考查基因工程的操作步骤,意在考查理解能力。(1)RNA是通过RPs基因转录产生的,所以以该RNA为模板,可以通过反转录法获得目的基因。①过程为反转录,所以需要逆转录酶。(2)基因工程的核心步骤是基因表达载体(重组Ti质粒)的构建,重组T质粒中除了有标记基因外,还有目的基因、启动子终止子和复制原点等组成部分。从培养受体细胞的培养基成分可以判断,重组Ti质粒中的标记基因一定有卡那霉素抗性基因。(3)从图中质粒的种类可知,将目的基因导入受体的方法是农杆菌转化法,Ti质粒上有可转移的T一DNA,能将目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上。
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