40.【解析】本题以全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会为背景,考查意识能动作用、社会主义核心价值观等知识,旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。第(1)间,首先要明确指出意识能动作用原理的内容,即意识是对物质的能动反映,对物质具有能动的反作用;然后结合材料进行分析,指出抗战精神是正确的意识,是实现中国梦的强大精神动力最后再指出弘扬抗疫精神的意义,即激励中国人民克服艰难险阻,为实现中国梦而奋斗。第(2)问,要首先指明社会主义核心价值观的特点,然后结合材料信息从弘扬抗疫精神是践行社会主义核心价值观的具体表现、有利于增强社会主义核心价值观的生命力凝聚力感召力,使社会主义核心价值观内化于心、外化于行等方面进行分析。第(3)问,属于开放性试题,只要言之有理即可【参考答案】(1)意识是对物质的能动反映,对物质具有能动的反作用,正确意识能促进客观事物的发展,错误意识则会阻碍客观事物的发展。(4分)伟大抗疫精神是中国精神的生动诠释,丰富了民族精神和时代精神的内涵,成为中华民族最可宝贵的精神财富;(4分)弘扬伟大抗疫精神,有利于激发全国人民强大的奋进力量,激励全国人民为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴不断奋斗。(4分)(如从意识调节人的生理活动方面作答可酌情给分)(2)①社会主义核心价值观凝结着全体人民的共同价值追求,是当代中国精神的集中体现。(4分)②弘扬伟大抗疫精神,有利于引导人们坚定爱国、敬业、诚信、友善的价值追求,是培育和践行社会主义核心价值观的具体表现。(3分③弘扬伟大抗疫精神,把个人的生命体验与家国命运紧密相连,有利于增强社会主义核心价值观的生命力、凝聚力、感召力,使社会主义核心价值观内化于心,外化于行。(3分(3)弘扬抗疫精神,勇于砥砺奋斗:彰显青年担当,贡献青春力量。(每点2分,共4分
19.【考查目标】必备知识:本题主要考查直三棱柱中的线线垂直、二面角的正弦值、空间向量等知识.关键能力:通过线线垂直的证明和二面角的求解考查了空间想象能力、逻辑思维能力和运算求解能力学科素养:理性思维、数学探索【解题思路】(1)先证明BA⊥BC,再利用AB,BC,BB1两两垂直建立空间直角坐标系,求出相关点的坐标,利用向量证明;(2)分别求出面BB1C1C和面DEF的一个法向量,通过求出两法向量夹角的余弦值的最大值来解决解:(1)因为E,F分别是AC和C1的中点,且AB=BC=2所以CF=1,BF=√5.如图,连接AF,由BF⊥A1B1,AB∥AB,得BF⊥AB,于是AF=BF ABF=3,所以AC=√AF-CF=2.由AB2 BC2=AC2,得BA⊥BC,故以B为坐标原点,以AB,BC,B1所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系B-xy则B(0,0,0),E(1,1,0),F(0,2,1),BF=(0,2,1)设B1D=m(0≤m≤2),则D(m,0,2),于是DE=(1-m,1,-2)所以B.DE=0,所以BF⊥DE(2)易知面BB1C1C的一个法向量为n1=(1,0,0)设面DFE的法向量为n2=(x,y,2),n,又靂=(1-m,1,-2),E=(-1,1,1)所以(1-m)x y-2z=0-x y z=0,令x=3,得y=m 1,z=2-m,于是,面DFE的一个法向量为n2=(3,m 1,2-m),所以cos(n1,n2〉=)2设面BCC与面DFE所成的二面角为6,则in6=√1-m(n1,m2),故当m=时,面BBCC与面DFE所成的二面角的正弦值最小为,即当B1D=时,面BB1C1C与面DFE所成的二面角的正弦值最小.【解題关键】本题求解关键是建立恰当的空间直角坐标系,确定相关点的坐标,再利用空间向量进行运算
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