27,A〖关键能力】本题考查明代经济,意在考查考生获取和解读材料信息、论证和探讨问题的能力。学科素养】本题通过明代俸禄发放方式的变化,考查农业的商品生产与流通的加强,引导考生运用唯物史观准确理解历史现象【解题思路】材料信息反映了官僚俸禄由支付粮食转为支付货币后,3官僚阶层需要购买大量的粮食,这加强了农业领域的商品生产和流通,A项正确:由材料信息可知,国家官僚俸禄发放方式的改变为商品经济发展提供了持续动力,B项错误;材料不能说明明代中期后政府放弃了重农抑商政策,C项错误;“域市化”在材料中未体现·D项错误额方法点拨》解答材料型选择题时,考生要注意把握材料中的关鍵信息,如本题中约“商品粮”这-信息说明官僚俸禄发放方式的变化要求农业生产提供更多的市场用粮,因衙这种商品经济虽不是来自社会民众消费,但其“假性”也不是真正的“假”,而是因财政政策变化而出现約新的商品需求。
47(1)举措:整顿吏治;减免苛捐杂税;建立济家仓,赈济灾民;兴修水利;审理冤假错案;重视学校教育和人才的培养。(7分,任答三点即可)(2)优秀品质:勤于政事;为官清廉;执法公正;以民为本;淡泊名利。(8分,任答四点即可)【解析】(1)据材料“况钟上任后不久,便将罪大意极的数人处以死刑,并训斥那些贪虐庸懦的官吏免除烦扰苛细的赋税,建立济家仓,振济灾民”,反映了况钟上任后首先是整顿吏治;减免苛捐杂税;建立济家仓,赈济灾民;据材料“还率领苏州民众疏泼河道,兴修水利。针对前任知府讼案‘累年莫决,因多死于淹禁’的状况……他还重视学校教育和人才的培养,兴学礼土,苏人至今育之””,反映况钟的任官举措还包括兴修水利、审理冤假错案、重视学校教育和人才的培养。(2)通过况钟治理苏州时整顿吏治、审理冤假错案兴修水利、减免苛捐杂税、赈济灾民、重视学校教育和人才培养的这些举措,我们可以看出其为官清廉、勤于政事、执法公正、以民为本、淡泊名利的高尚
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