2021-2022GDY九年级英语周报答案

18.(138分)1.(1)g(3分)(2)a c=3;b c=4(2分)Ⅱ.(1)2.5(3分)(2)10(3分)(3)BCD(3分)Ⅲ.(1)Cn2第- 6Fe2 14H -2Cr 6Fe2 7H2O(2分)(2)3.0×10-6mol·L.-1(2分)解析】1(1)平衡时容器内压强为开始的7分之6,即P=5,起始物质的量为7ml,同温同体积下,压强之比等于物质的量之比,即平衡时物质的量为6mol,再用三段式得到平衙时PCl3为2mol,Cl2为3,PCl为1mol,K,p1.2)起始物改为 a mol PCI2, b mol Clg, c mol PCls,同温同体积作一边倒换算必须完全相同,即:a c=3;b c=4Ⅱ.(1)常温时,依据题目所给图象可以得出0.01mol·L的H3A溶液中约有30%的电离,即溶液中氫离子的浓度约为0.0030l·1-,pH=-g0.00≈2.5。(2)A2的水解平常数K=C(HA2-)·c(OH),在pH=c点时有c(HA2)=(A),故KsOH)=5=10.(3)当加入NOH溶液的体积为30m时,酸碱恰好完全反应生成NA溶液,由于A微弱水解外且第一级水解要远大于第二、第三级水解,所以溶液中各离子浓度大小关系为:c(Na )>c(A3-)>c(OH-)>c(HA2-)>(H2A-)>c(H );此时的物料守恒表达式为:c(Na )=3[c(H3A) c(H2A) c(HA2-) c(A3-)],而电荷守恒表达式为:r(Na ) c(H )=c(H2A-) 2c(HA2-) 3(A3-) c(OH),两式联立可得c(OH-)=3c(H3A) 2c(H2A-) c(HA2) H ),故B、CⅢ,(1)废水中加根图,可知发生的是化还原反应,平即可(2-g=):H五[Cr(OH)KolFe(OH)3甄芻)=3.0×10-6mol·L

22.【写作指导英雄精神就是民族精神,如何评价英雄,如何看待英烈,反映的是核心价值观,体现的是时代的精气神。对光辉历史的铭记、对英烈的怀念和崇敬,是我们砥砺前行中强有力的鼓舞、鞭策和激励,也是我们义不容辞的责任和使命。题目给了三则材料,三则材料层次感强,角度多元。第一则讲述了四川凉山灭火英雄的故事,告诉我们要铭记英雄致敬英雄;第二则借郁达夫的话告诉我们应当敬重爱惜英雄;第三则说明英雄对一个民族的重要性,三则材料的核心是;如何看待(对待)英雄、英雄精神?写作上,可以从以下角度展开第一,从是什么的角度思考:什么人是英雄?英单精神的内涵是什么?国班当头挺身而出;见义勇为舍己救人;为弱者发声;艰苦奋斗攻克科技难题;精益求精铸造大国重器;坚守平凡岗位几十年如一日;冲锋在前杀敌报国马革裹尸;坚守正道宁死不屈;忧国优民心系天下;扶贫济图声援弱者…这些都是英雄。英雄精神是“精忠报国”的爱国精神;是“砍头不要紧只要主义真”的信仰精神;是“死在戈壁滩埋在青山头”的奉献精神;是“卧薪尝胆”的奋斗精神;是精益求精追求卓越的工匠精神:是挺身而出见义勇为的无提精神:是舍我其谁义不容辞的担当精神:是赤诚专一不忘初心的实干精神…第二,从为什么的角度思考:我们为什么需要英雄?(英雄精神的价值与意义)比如:榜样的力量;模范的引领;个人成长的需要;家国发展的需要……特别要写现实的针对性。针对现实中的丧文化“佛系青年宅”“娘”“历史虚无主义“娱乐化”“精致的利己主义”“功利浮躁”等,中国正处于社会转型时期,一些人的精神世界会出现迷茫,一些道德滑坡、价值失范现象可能凸显,一些青少年对审美、对精神气质的追求可能偏离正轨。越是这样的时候,越需要我们营造好、弘扬好英雄精神。对个人来说,以英雄为偶像,是思想净化精神补钙的过程。对一个社会来说,以英雄为偶像,是激浊扬清净化风尚的需要。对子一个国家来说,以英雄为偶像是战胜险阻实现梦想的动力。第三,从怎么办的角度思考:如何看待英雄,如何评价英雄?一个有希望的民族不能没有英雄。一个有前途的国家,不能没有先锋。在新的时代,我们要崇尚英雄,传承英雄精神;致敬英雄为英雄正名;追随英雄让英雄情怀成为时代的主旋律;尊重英雄铭记英雄,不能让英雄流血又流泪。

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