20.【写作指导】此题考核根据要求写作的能力,以材料作文的方式呈现,带有任务驱动作文的性质。本题由材料和任务两部分组成写作时要仔细阅读所给材料和任务要求,把握材料中心,依据任务要求,确定立意。所给材料都是国家领导人对于青年人和奋斗者的寄语。毛主席同志的寄语强调的是“奋斗”,主席主席的寄语强调的是“奋斗”和“梦想”。写作任务十分明确——阐述自己对于“青春为何,青春何为”的观点。“青春为何”,就是说青春应该怎样度过,青年人要追求什么;“青春何为”,就是说青年人为此应有怎样的姿态和行动。题干要求“立足自身,放眼天下”,考生可以就自身的梦想来谈,也可以从国家民族的角度来谈,无论切入点如何,只要观点明确,自成其理,都可视为佳作。另外,对于班会发言稿的语境要求也不可忽视。行文时可从材料分析入手提出自己的观点然后进行论证论证时可以结合中外的典型事例进行分析如海伦·凯勒的奋斗生,史铁生的奋斗人生等,让文章有现实意义和针对性。参老立意有(1)青春为何角度一:青年人要争当模范,敢做先锋,不做人生的旁观者犹豫者懈怠者。角度二:青年人要大胆追求梦想并实现梦想。(2)青春何为角度一:青年人要为梦想而奋斗,因为奋斗的青春最富足,奋斗的青年是幸福的。度二:青年人要为梦想而持续奋斗因为梦想不是一蹴而就的追梦之路并非坦途。
18.C【解析】千姿百态:形容姿态多种多样。博大精深:形容思想和学识广博高深。文段是在说“书法”,更强调姿态。“规范”是指明文规定或约定俗成的标准,具有明晰性和合理性。“典范”被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征是最正规、合乎规范的。第二空处意在强调约定俗成为标准,故选“规范化”。应运而生:旧指应天命而产生,现指适应时机而产生。浑然天成:谓自然形成的整体,没有斧凿的痕迹,形容诗文结构严密自然,用词运典毫无斧凿痕迹,也形容人的才德完美自然。第三空处指适应时机而产生,故用“应运而生”。含蓄”是指表达得很委婉,耐人寻味。“宛转”是指委婉曲折,话语柔和曲折,不直接坦率;也形容声音圆润柔媚,悠扬动听。第四空处意指表达委婉,耐人寻味,故用“含蓄19.①原文表述时间顺序准确,应该先晋代,后唐代,与后文“晋代尚韵、唐代尚法”前后照应;②原文表述关联词的位置准确,语意清晰;③原文表述语言明,表述准确生动。(每点1分)20.①书法是汉字的艺术②树立了唐代楷书的典范(3分【解析】第一处强调中国书法和汉字之间的关系时根据“是完成了中国书法的艺术化”可以推知关键词是“艺术”。第二处强调颜真卿的作用,突出他的时代“唐代”,书法类型“楷精书”,地位“典范
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