英语周报 2018-2022 高二 新目标 31答案

第二节语篇类型;说明文主题语境:人与社会—人际沟通—如何成为演说家语境概述;本文主要介绍了成为受人欢迎的演讲者的几个規劉,即注意和听众互动,在有小锚误时应继续往下讲,不断练习等。16.G上文提到有些人生来就有演讲的天赋:下文陈述了成为演说家的规则;据此可以判断,空处起承上启下的作用,说明普通人经过训练也可以成为演说家,故G项正确。17A根据上文可知,很多时候,当你站起来演讲时,你会把注意力放在“听众”身上,而不是·演讲"上;卜文提到要把注意力放在演讲上,百接和你的听众交谈,做你自己、建立联系。据此可以判断,空处与上句构成转折系,故A项止确18.C根据上文中的"so, don't stop speaking when you make a mistake unlessi' s u truly serious one"可知,当你犯错时不茭停止测讲,除非是非常严亚的错误。据此可以推知,空处承接上文,说明犯小错误无需道歉,故C项正确。19.B根据上文中的" Your goat is not to be a perfect public speaker”可知,你的标不是成为一个完美的演说家。据此可知,空处与此对应,说馴自的目标是费成为高效的演说家,故远B项。20.D根据全文结构可知,空处为该段的主题句;结合卜文中的" s rarchear someone say. I wish that speaker had spoken longer. '"Always makeyour presentation just a hit shorter than anticipated可知.本段讲述的丰要内容是使你的演讲短一些,故D项最能概括本段内容

17.C【解析】本题考查标点符号使用的能力。省略号不能与“等”连用。18.A【解析】本题考查正确使用成语的能力。一蹴而就:形容事情轻而易举,一下子就完成,一挥而就:一动笔就完成了。形容写字、写文章、画画很快就完成了。根据语境,应用“一蹴而就”,继往开来:继承前人的事业,开辟未来的道路。前仆后继:指前面的人倒下了,后面的人继续跟上去。指英勇斗争,不怕牺牲。根据语境,应用“继往开来”。支离破碎:形容事物零散破碎,不成整体。分崩离析:形容国家或集团四分五裂,不可收拾。根据语境,应用“支离破碎”。扑朔迷离:形容事物错综复杂,不容易看清真相。若隐若现:隐隐约约,看不清楚,很难分清。根据语境,应用“扑朔迷离”。19.B【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A项,“被世界所关注”句式杂糅。C项,“随着新发掘的6个祭祀坑”语序不当,应为“随着δ个祭祀坑的新发掘”。D项,成分残缺,删去“随着”或“使得”)

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