英语周报 2018-2030答案

2.A【解析】设c点的点电荷所带电荷量为q,由b点的电场强度为零可知 解r2(2r得q=8Q,带正电。由电场强度的叠加可知,c点的点电荷取走后,b点的电场强度E=k(2r)=,方向水平向左,故A对。

proud"骄傲的"; curious"好奇的”。55.A参见上题解析。 relevant"紧密相关的”;similar"相似的"; native"土生土长的”。56.D根据语境可知,作者发表了关于她的身体和疾病的演讲。 deliver"发表",符合语境。discover"发现"; accept"接受"; Improve"改善"。57.B根据下文中的" affecting my life in anunfavorable way"可知,作者的疾病对她来说是件非常不幸的事。 misfortune"不幸的事,灾难",符合语境。58.A根据下文内容可知,此处指同时疾病也给予作者一个强有力的工具。 afford"提供,给予”,符合语境。 award"授予"; promise"承诺"。59.B疾病帮助作者在个人层面与她的学生建立联系。 connection"联系",符合语境。 acquaintance认识"; progres"进步”。60.B根据语境可知,此处指作者通过自己的疾病向她的学生证明了他们所学知识的重要性。value"重要性",符合语境。 diversity”多样性”。【解题导语】本文是记叙文,主题语境是”人与自我"。从教第二年,作者被查出患乳腺癌,但她没有被病魔吓倒,坚持一边工作一边治疗,还把自己的经历当成教学内容,让学生更好地理解所学内容与现实生活的联系。【核心素养】语篇通过讲述作者和病魔作斗争的故事,帮助考生养成健康的生活方式和积极的生活态度。【词汇积累】 center on把……当作中心 history n(某人的)履历,经历;历史 make a point of doingsth.(因重要或必要)保证做,必定做 undergo 1.经历,经受 unfavorable ady.不利的,有害的41.D根据下文的" But today' s speech" When IcAreeRa perfect professor"可知,此处指这不是作者第一次讲授人体(知识)。cture'"讲授,讲课”,符合语境。 work on"努力改善(或完成)"; decide on"决定,选定"; hit on突然有个好主意”。名师点津lecture常用作名词,表示"讲座,演讲",但在该语境中,其用作动词,意为"讲授,讲课",属于熟词新义。例如: She lectures in/ on russianliterature.她讲授俄罗斯文学42.C根据语境可知,今天的演讲和以往不同。different"不同的",符合语境。 tough"棘手的,费力的,serous "严肃的"; basic"基础的"。43.A根据第三段最后一句中的" the speech aboutny suffering from breast cancer"可知,今天的演讲围绕作者的身体及她的疾病展开。 condition疾病",符合语境。 recoverv"康复"; concen担忧”。@名师点津本题考查熟词新义。 condition的常用义项为"条件,情况”,但在此处作”健康状况,疾病讲。例如: Doctors suspect he may have a heartcondition.医生怀疑他可能有心脏病。44.D根据语境可知,作者开始工作时从未想过会作一个关于她个人病史的演讲。 dream”想到”,符合语境。45.C参见上题解析。 educational"有关教育的upational"职业的"; medical"疾病的,医疗的"; social"社交的”。46.B根据下文的" as a perfect professor'”可知,作者想呈现一个完美教授的形象。 present"展现显示”,符合语境。 describe"描述"; recognize承认";mank"把……分等级"。47.C根据下文可知,事情在第二年的时候发生了改变,当时作者患了乳腺癌。空处前后的内容存在转折关系,故 however"但是”符合语境instead"反而"; moreover"而且”; meanwhile"与48.B根据语境可知,作者在接受化疗时还在继续工作。 continue”"继续",符合语境。 expect"期寺”; hesitate"犹豫"; demand"要求"。49.A此处指化疗使作者出现的脱发等症状很明显。 obvious"明显的"; slight"轻微的occasional"偶然的"; absolute"绝对的”。D根据上文的" hair loss"和下文的" cunnusstares"可知,作者告诉学生她的病情,原因之是为了避免学生好奇的注视。 cut sho"提早结束,中断",符合语境。 turn down"拒绝";set50.D根据上文的" hair loss"和下文的" cunnusstares"可知,作者告诉学生她的病情,原因之一是为了避免学生好奇的注视。 cut short"提早结束,中断”,符合语境。 turn down"拒绝";seaside时不考虑"; leave out'"不提及,不包括"。51.C根据语境可知,令作者感到意外的是,学生们对她非常照顾,这让作者很感激。surprisingly"使人吃惊地"。 immediately"立即";hopefully"满怀希望地"; eventually。最终"。52.C参见上题解析。 permit"允许"; prefer"更喜欢”; appreciate"感激"; admire"钦佩"。53.A根据上文中的“ I made a point of.. a perfectprofessor"和下文中的" I wanted my students..aprofessor second"可知,作者改变了她的教学方式。 transform"改变”,符合语境。 abandon"放弃"; strengthen"强化"; simplif"简化54.D作者希望通过自身的经历让学生认识到他们所学习的科学和现实生活是密切相关的。aware"认识到",符合语境。 confident'"自信的”;

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