2022英语周报10期答案

4.A(“占据25%的份额”判断不当,原文的意思是,“预计以音乐为主题的综艺节目在同时段综艺节日中的总占比约25%”,此处误将未然为已然,也缺少了必要的限制,)5.C(“努力创作人民群众喜闻乐见的作品”偷换概念。原文的意思是,“把每一个节目做到具有独特性和稀缺性”。)6.示例:①勇于创新,善于变化,根据时代属性和用户观赏习惯的变化调整节目形式。②坚持正能量的价值引领,鼓励真善美。③坚持原创,用品牌化思维把节日做到具有独特性和稀缺性。④守住“中国味”,在兼具商业效应、娱乐大众作用的同时,使音乐表演融入民族文化元素和传统艺术形式,(6分,答出一个要点给2分,给满6分为止。如有其他答案,只要言之成理,也可酌情给分。)7.B(从小说标题以及全文情节线索来看,小说的主人公应是“九妹”。“表达了对母爱的崇敬、对感恩的认同、对血缘亲情礼赞的主題”概括不够全面。通观全文可以看出,小说主题还包涵对童真、童趣的礼赞,儿童的纯洁、天真、富于幻想是作者心目中自然优美人性的重要组成部分,)

22.【写作提示】本题考查写作能力。这是一道基于复杂情境的组合材料类任务驱动型作文试题。试题所给的两则材料取自新近主流新闻媒体报道,极具时代主旋律,内涵丰富的“立德树人”的命題宗旨。材料一描述中国太空探索历史发展进程,材料二摘自最高领导人给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信。该作文取材于2020“东方红一号”发射成功50周年的时政背景。题干设定的四项基于不同写作者身份、不同交际语境、不同读者对象的写作任务,其立意构思、谋篇布局,均须结合上述两个材料,贴合时代背景,符合文体特征。针对四个写作任务,参考立意如下:(1)一位准备报考航天院校的高中毕业生,写给参与“东方红一号”卫星研制的老科学家的信:①谈自己志愿选择的动机与未来的职业规划;②谈自己对参与“东方红一号”的老科学家所体现的伟大精神和丰富内涵的认识与理解;③谈当代高中生如何追星才能引领自己更好地成长,成为强国一代新青年;等等。(2)为参加学校举办的“弘扬‘两弹一星’精神,做强国一代新青年”演讲比赛,而写的一篇演讲稿:“两弹星”精神内涵主要包括热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀,它是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的体现,是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。结合材料与题干中的写作交际语境,考生可以①谈自己对“两弹一星”精神内涵的理解及其在当代中国建设与发展的价值意义;②谈当代高中生如何向参与研制“两弹一星”的一代人学习,激发并厚植家国情怀;等等。(3)为参加市科协主办的“纪念东方红一号发射成功50年”主题征文活动,而写的一篇时评:因为任务③写作文体指令为时评,可以侧重选择“东方红一号”成功发射背后凝聚的精神力量来评议,阐发“两弹(4)2020年4月24日“中国航天日”主题活动中观看《东方红一号》纪录片后的观后感:须围绕《东方红号》纪录片,结合“东方红一号”何以能成功发射来谈自己的感悟,闸述老一代航天人为国家做出的卓著贡献,以及新时代青年人如何弘扬“两弹一星”自强不息、自力更生、艰苦奋斗、勇攀高峰精神,等等。

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