20.(1)答案示例一:选择A同学看法。合理性:①事物之间相互联系、相互作用构成事物的运动、变化和发展。中国经济技术发展离不开世界技术封锁会阻碍中外科技交流合作,不利于中国经济和科技发展。(5分)②联系具有条件性,任何具体的联系都离不开一定的条件。技术封锁一定程度上损害了中国经济科技发展的有利条件,会对中国经济科技发展产生负面影响。(5分)答案示例二:选择B同学看法。合理性:①联系具有客观性,但人们能够根据事物固有联系,建立新的联系。在技术封锁的形势下,我国能够发挥主观能动性,变被动为主动,加快提高经济科技水平。(5分)②联系具有多样性,要求一切以时间、地点、条件为转移。在技术封锁形势下,我国能够把握有利条件和不利条件、内部条件和外部条件、客观条件和主观条件,化危为机,实现高水平科技自立自强。(5分)(2)答案示例:建议:发挥市场机制作用,激发全社会创新活力。(2分)哲学依据:尊重规律,按规律办事。(2分)
19.①教育在人的教化和培育上发挥着重要功能。把立德树人作为教育的根本任务,有利于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养能够担当民族复兴大任的时代新人。(4分)②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,教育的根本任务直接关系到文化的传承和发展。有利于传承和发展中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化。(4分)③人是文化的创造者和享用者。有利于培养中国特色社会主义先进文化的创造者和享用者,推动中华文化繁荣发展。(4分)
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