6.B【解析】方法一:仅仅考虑心理不排笫一节,则共有C·A=18种.考虑心理不排第一节且语文、英语相邻,若心理在数学前,则语文、英语必须排在心理前,共A=2种;若心理在数学后,则插空得语文、英语相邻共C·A=6种;那么星期五下午不同课表的排法种数有18-2-6=10种方法二:心理排第二节,则三四节中仅一节排语文或英语,有C·A=4种;心理排第三节,则一二节中仅节排语文或英语,有C·A=4种;心理排第四节,则一三节排语文或英语共A=2种;那么星期五下午不同课表的排法种数有4 4 2=10种
1.D【解析】D项“同时也暗示了人物的命运尤其是宝!2黛二人的爱情必定是以悲剧收场”错误。宝黛二人的爱情悲剧是在整部小说的结尾处才真正体现出来的,节选部分的故事情节显然还没有发展到如此地步,故这个选项拔高了小说节选部分的内容。2.C【解析】C项“运用了对比、烘托以及反语和夸张等多种表达技巧”错误。对比和烘托手法可以在全文中看出,例如:在对待世俗世务上,史湘云、贾宝玉以及袭人的态度。反语:贾宝玉称“讲些仕途经济的学问”的话语为“混账话”。但夸张在小说里没有具体体现。3.①不愿意见村,不慕意考取功名,不总规世务。②认为史湘云关于经世济世的话为·混账話“·并由此不待史湘云.③在他人面前称扬黛玉,尔热厚密,不避馐疑。(每点1分,答出三点得4分4.宝黛二人有者共同的忐趣和追求,二人都不认同封建传统的耶套经世济世置学。②宣玉与湘云的对话让黛玉明白了宝玉的一片心逵,也勾起了货玉对宝玉的片痂情。③罚宝玉对林黛E的直情表白坚定了林贷的感情。(每点2分,意恐相近即
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