6.C【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。学生首先应对文本的整体内容有所把握,然后结合题目回到文中具体分析。答题的关键是审读题干,把握命题意图,找出题干所在的具体语段及语句:将题目材料信息代人选文比对理解分析,寻找细微的差别,得出正确结论。C项,水画家委婉地告知姚老板画作是伪造,但仍旧题识盖章,并说“别人也要吃饭啊”,其实是他不想因此得罪他人,可见其处事圆滑、精于世故,而非仁者心胸。故选C。7.C【解析】本题考查考生分析文学作品的表现手法、赏析作品的内涵、品味语言表达艺术的能力。并非“留下了讲述余地,避免绝对化”。对于两位画家的品格高下,作者是非常清楚的,对两位画家的褒贬,作者的态度也是鲜明的。之所以让“看官自己判断”,是有意先不道破,直接在后文的叙述中,通过层层对比,简洁鲜明地表现二人截然不同的处世之道。最后结局的大逆转,既是对万画家画作价值的肯定,更是对其品格的颂扬。8.①对万西家,小说似贬实褒:表面上批评万西家清高、古板、不讲情面,实则赞扬万画家刚直严正、讲原则、守底线的高贵品质:(2分)②对水画家,小说似褒实贬:表面上赞美水画家讲情面、好说话,实则道出了水画家圆滑世故、不讲原则、缺乏底线的本质。(2分)【解析】本题考查考生掌握文学作品人物形象塑造、综合赏析作品内涵的能力。抓住题干关键“如何褒贬”,总体来看,小说是在对比中对两位画家进行褒贬的。收学生方面,万画家要求甚严,“必需他先看上了,认为有培养前途才会收”,“而且拜师仪式往往很隆重”,而水画家“只要你诚心诚意”,“说好话”“多跑几次”必成:此外,在鉴定画作、为人作画方面,两位画家的行为态度也截然不同,两位画家的追悼会一个热闹一个冷清,而最后在拍卖会上,又来了一次大逆转,人缘看似不好的万画家的画作大受追捧,而人缘良好的水画家的画作竟然流拍。小说对万画家似贬实褒,表面批评其清高、古板、不讲情面,实则赞扬万画家刚直严正、讲原则、守底线的高贵品质:而对水画家,小说似褒实贬,表面上赞美水画家讲情面、好说话,实则道出了水画家圆滑世故、不讲原则、缺乏底线的本质。9.①情节陡转,产生戏剧性效果,既出人意料,又在情理之中:拍卖会上,万画家的画作价钱飙升而水画家的画作竞然流拍,和前文形成强烈反差,耐人寻味:(2分)②拍卖会上两位画家画作的不同境遇,印证突出了人物的不同性格特质:万画家刚直严正、水画家圆滑世故:(2分)③结尾戛然而止(留白),给读者以想象和回味的空间,引发读者对小说主旨的思考:人们真正认同的、最具有价值的还是刚正不阿、方正做人的处世原则。(2分)【解析】本题考查考生对文学作品思想内涵与艺术特色的综合理解能力。本题意在考查考生对小说结尾作用的理解。人们在拍卖会上对两位画家画作的态度与对两位画家生前的态度形成强烈反差,结尾情节陡转,既出人意料,又在情理之中,耐人寻味。而两位画家画作在拍卖会上的不同遭遇,其实也印证了他们的不同性格特质,万画家刚直严正,故其画作品质高,更能得到大众认可,而水画家圆滑世故,不讲原则甚至缺乏底线,导致其作品艺术性大打折扣。小说正是通过这种戏剧性的结尾,引发读者思考,赞美了刚正不阿、方正做人的处世原则。
13C`【解析】装置X为Zn与稀硫酸反应制备H2的装置,分液漏斗可调节稀硫酸的滴入速率从而控制装置①中产生气泡的快慢,A正确;装置①盛有浓硫酸,用来干燥H2,B正确;装置②为检验产物H2Q的装置,可盛装白笆的无水硫酸铜固体,装置③的主要目的是吸收I2O并防装置④中的H2O进入装置②中造成干扰,可以是无水CaCl或无水硫酸铜,但碱石灰会吸收CO2,不能是碱石灰,C错误;H2与空气混合加热易发生爆炸,故在加热装置Y前,应先让装置X反应“段时间,排除装置中的空气,D正确。故选C
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