2021-2022高二英语周报第25期答案

A【解析】B.绝对化,“只有…才”表达的太绝对符合“大音希声,大象无形”哲学思想的艺术创作不是成为精彩艺术的唯一条件。C.范围扩大,根据原材料“艺术表现思想和情感,与其尽量流露,不如稍有含蓄;与其把一切都说出来,不如留一大部分让欣赏者自己去领会。”并不是绝对的。D.根据材料三原文“‘空白易使人产生一种急于‘填补’‘充实’,并使之匀称完美的倾向。因此,这种空白”有利于激发学生的学习潜能,使课堂更加精彩。”可知不是所有空白均有此效果。2.B【解析】强加因果,根据“所谓文学,就是以言达意的一种艺术。文字语言固然不能全部传达情绪意旨,假使能够,也并非文学所应希求的。”根本没有因果关系。3.B【解析】A.上句追忆十年前京城相聚之乐,下句书写别后十年相思之深,对于相聚的欢乐和长达十年的相思分别选用了三个意象,并没展开写。B.用比喻,生动形象地化无形之愁为流水,表达自己愁之多。C.诗前两句是一幅白日游人桥上观景的画面,但是对于所见风景丝毫没有描绘,只是写了那桥、那楼、那观景人。没有写出的风景即为“留白”。至于风景中的流水游船亦或岸柳都留给读者想象,余味无穷D.“试问卷帘人”,问什么?未知,“知否,知否?”未答。4.本文确实用了大量的例子论证,但没有重复之嫌①所采用的例子涉及面广,有文学艺术,如《论语》《归园田居》;有音乐,如《琵琶行》;有雕刻,如西洋爱神的雕刻等。(2分)②所举例子时间跨度大、范围广,从春秋到魏晋到明清;有中国有外国。(2分)(如有其它分析,只要自圆其说,酌情给分)5.不可以。①留白虽然使欣赏者审美意识得到很好发挥和满足,为审美思维提供空间;②留白可调动欣赏者经验和感受、知识和体验,乃至整个心灵投人,窥斑知豹,叶落知秋;③留白处给人丰富联想,让人“无”中生“有”,“虚”处见“实”。这些无疑都对提高学生的思维能力有很大帮助,所以数学课堂也有必要给学生留白。(每点2分

16.(15分)(1)①agh(或hg)de(或ed)cbf(2分)②蒸馏烧瓶(1分)NO2 NH4一N2↑ 2H2O(2分)平衡压强,使液体易于流下(1分)③将生成的Cl2吹出,防止VCl2被氧化(2分,合理即可)④取D中溶液少量,调pH后滴加石蕊溶液,石蕊溶液褪色(2分,合理答案也给分)(2)①滴入最后一滴标准溶液,出现砖红色沉淀,且半分钟沉淀不溶解(1分)②1:10(2分)(3)V(2分)【解析】(1)①由实验日的和原理知:A用于制备氮气,E用于于燥氮气,C中进行VCl3的分解反应,B用于防止D中水蒸气进入C而干扰实验,且E、B不能调换位置。则按气流方向,上述装置合理的连接顺序为agh(或hg)de(或ed)cbf②由图知,A中盛放NaNO2的仪器名称为蒸馏烧瓶,其中发生NaNO2与饱和NILC溶液制氮气的反应,离子方程式为NO2 NH4一N2↑ 2H2O;m管可以平衡压强,使液体易于流下。③ⅤCl2容易被氧化,故实验过程中需持续通入N的作用是将生成的Cl2吹出,防止V2被氧化。④证明D中所得溶液中含有 NaClO即可证明C处有Cl2生成,则可将实验方案设计为取D中溶液少量,调pH后滴加石蕊溶液,石蕊溶液褪色。(2)①以Na2CrO4作指示剂,用AgNO3标准溶液滴定Cl-,达到滴定终点时生成砖红色沉淀Ag2CrO4,现象为滴人最后一滴标准溶液,出现砖红色沉淀,且半分钟沉淀不溶解。②由反应可得关系式:vCl2~2AgNO、VCl2~3AgNO,设VCl2、VCl3的物质的量分别为x、y,由已知数据列式得2x 3y=0.5000mol·L-1×0.046L、122g·mol-1x 157.5g·moly=1.3775g解得x=0.01mol、y=0.001mol,产品中vl3与VC2的物质的量之比为1:10(3)由右侧溶液蓝色逐渐变深推知,vO在正极上得电子转化为VO2 ,则左侧电极为负极,2-失电子转化为V ,由此推断还原性V较强

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