英语周报2020–2021第31期答案

A【解析】B.绝对化,“只有…才”表达的太绝对符合“大音希声,大象无形”哲学思想的艺术创作不是成为精彩艺术的唯一条件。C.范围扩大,根据原材料“艺术表现思想和情感,与其尽量流露,不如稍有含蓄;与其把一切都说出来,不如留一大部分让欣赏者自己去领会。”并不是绝对的。D.根据材料三原文“‘空白易使人产生一种急于‘填补’‘充实’,并使之匀称完美的倾向。因此,这种空白”有利于激发学生的学习潜能,使课堂更加精彩。”可知不是所有空白均有此效果。2.B【解析】强加因果,根据“所谓文学,就是以言达意的一种艺术。文字语言固然不能全部传达情绪意旨,假使能够,也并非文学所应希求的。”根本没有因果关系。3.B【解析】A.上句追忆十年前京城相聚之乐,下句书写别后十年相思之深,对于相聚的欢乐和长达十年的相思分别选用了三个意象,并没展开写。B.用比喻,生动形象地化无形之愁为流水,表达自己愁之多。C.诗前两句是一幅白日游人桥上观景的画面,但是对于所见风景丝毫没有描绘,只是写了那桥、那楼、那观景人。没有写出的风景即为“留白”。至于风景中的流水游船亦或岸柳都留给读者想象,余味无穷D.“试问卷帘人”,问什么?未知,“知否,知否?”未答。4.本文确实用了大量的例子论证,但没有重复之嫌①所采用的例子涉及面广,有文学艺术,如《论语》《归园田居》;有音乐,如《琵琶行》;有雕刻,如西洋爱神的雕刻等。(2分)②所举例子时间跨度大、范围广,从春秋到魏晋到明清;有中国有外国。(2分)(如有其它分析,只要自圆其说,酌情给分)5.不可以。①留白虽然使欣赏者审美意识得到很好发挥和满足,为审美思维提供空间;②留白可调动欣赏者经验和感受、知识和体验,乃至整个心灵投人,窥斑知豹,叶落知秋;③留白处给人丰富联想,让人“无”中生“有”,“虚”处见“实”。这些无疑都对提高学生的思维能力有很大帮助,所以数学课堂也有必要给学生留白。(每点2分

20.【写作指导】本题考查写作文的能力。本题考查的是材料作文这是一道以名人名言为材料的作文写作难度较大的就是这种名言类的材料作文。这则材料提供两句相关名人的名言请考生就此发表自己的看法。考生如果对名言理解不透彻,就容易出现跑题、偏题的现象,后果严重。因此,首先要认真审读材料,确定立意。读懂名言的内涵是第一步,把握名言的主旨,抓住关键词。例如,这则材料的关键词是:出名要趁早,人生不能急于求成。小小一段话却容纳了两种意思,甚至是完全相反的意思。细读材料,这则材料为考生提供了两种不同的人生观。材料中张爱玲说:“出名要趁早啊!来得太晚的话,快乐也不那么痛快!”张爱玲强调了人要为梦想而努力要抓紧时间确立自己的名声。龙应台认为,人生不能急于求成。人的生命,随着年龄的不断增长而充实,是金子总会发光的,但是,金子在发光之前需要正确认自己,要有一定的沉默积蓄、磨炼,拥有发光的内涵与底蕴。其实,出名也如此,出名不必趁早。总之,他们都强调了时光的珍惜与人生追求。不同点是:张爱玲强调的是要及时;龙应台强调的是人身认识的年龄规律。学生可以选取其中任何一个角度进行作文。立意有:①成名要趁早;②成名要经过岁月的沉淀;③厚积薄发;④生命有四季,不同季节各有风光。

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