9.ACD【解析】闭合开关S,当滑动变阻器R1的滑片向右滑动时,其接入电路中的电阻增大,外电路总电阻增大,则干路电流Ⅰ减小,路端电压U增大,R3两端的电压等于路端电压,则R3两端的电压增大,A项正确;通过R3的电流I3增大,通过R2的电流I2=II3,Ⅰ减小,I3增大,则I2减小,故R2消耗的功率减小,B项错误;R2两端的电压U2也减小;R1、R4的并联电压U并=U-U2,U增大,U2减小,则U并增大,故通过电流表的电流ⅠA增大,电流表的示数增大,C项正确;通过R1的电流I1=I2-IA,I2减小,IA增大,则I1减小,D项正确。
22.【写作指导】副标题“说说‘少年强’之‘强””限定了文体和论证的范围。“说说”意味着讨论、论述,而讨论和论述的对象和话题是“强”。考生究竟如何理解“强”的内涵,要通过自拟的大标题来体现。梁启超的“少年强”是讨论或论述的由头,因为梁启超只是概说,并没有具体阐释。主席主席的这句话应该成为拟题和论述的出发点、落脚点。文章既可以侧重一点论述,如“强”在思想品德,“强”在学习成绩,“强”在创新能力,“强”在体育精神,亦可综合起来论述。参考立意:①修养为先;②“智”为“强”之本③创新驱动使“强”生翼;④体育精神不可缺失。
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