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作者:网络 来源: 2022-06-20   阅读:

7.A解析:设A、B、C、D整体的加速度为a,以C为研究对象则根据牛顿第二定律,A对C的静摩擦力fx=2ma;以A、B、C整体为研究对象,则D对B的静摩擦力fm=4m,因为A与C、B与D之间的动摩

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7.A解析:设A、B、C、D整体的加速度为a,以C为研究对象则根据牛顿第二定律,A对C的静摩擦力fx=2ma;以A、B、C整体为研究对象,则D对B的静摩擦力fm=4m,因为A与C、B与D之间的动摩擦因数均为p则fxm=/m=pmg,所以当F逐渐增大时,B、D之间先滑动,又因为A、B、C、D一起整体向右做匀加速直线运动所以当B、D之间刚要发生相对滑动时,绳上的拉力最大;以B为研究对象,根据牛顿第二定律可得mg-T==m,又因为a=1g,代入解得T==3mg,A项正确

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语篇类型:记叙文主題语境:人与自我——生活与学习——完苦自我文章大意:本文介绍了Jennifer Mauer在各种不利因素下,不管身处哪一年龄阶段仍然坚持学习的事迹,地的经历告诉我们,一个人的努力付出是会有回报的。4.c【命题意图】考查细节理解。答案分析】根据第二段第三旬中的" Jennifer attended a local technicalcollege, working to puy her tuition(学费)…, a college education可知Jennifer在高中毕业之后上了一个工学院,上学期间的学费是自己打工挣来的,因为家里没有余钱供她上学。【干扰项分析】有的同学会误选D项,但是第二段最后一句话只是说Jennifer在毕业找到工作之后帮助弟弟妹妹支付学费,并不是教他们学习。5A【命题意图】考查细节理解【答案分析】根据第三段中的" Jennifer now is married and.. because shehelp with her kids"可知, Jennifer在娇后要照顾三个孩子,但是又想在事业上深造,为了两者兼顾,所以选择了离家较近的“UW- Eau Claire"项目,以期在学习的同时照顾到孩子,所以选择A项。【干扰项分析】有的同学选择D项,是对第三段第二句中的" beller supporther family”"的曲解,她深造后很有可能会获得史好的工作让家里的经济情况得到改善,但并不是说在学习之地找到工作,所以D项中的"山ere”是明显的错误6.B【命题意岛】考查细节理解【答案分析】根据第四段第二句屮的"gi; ing up many nights with her kidsand, between my kids and sullying for exas or papers"可知, Jennifer为了达成目标牺牲了很多,主要体现在为了学习在很多个晚上没有办法图看和陪伴孩了,所以选择H项7c【命题意图】考责推理判新【答案分析】文章介绍了Jnr在家境用难的情况卜依靠白己完成了学业,在婚后既雯照胺家底还慰深造前情况下努力付出,最终实现了月标她的历表明一个人的努力付出是会有回报的,所以选C项

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