40.(1)①实决定认识,实践是认识的来源。(3分)全区各族人民的抗疫斗争孕育并诞生了伟大的“抗疫精神”,展现出了具有新时代特点的“抗疫精神”内涵(3分)②认识反作用于实跟,对实段具有指导作用,正(3)答案示例:①含生忘死、逆行而上,白衣执甲、逆行出征;②坚持以人民为中心,人民至上、生命至上③弘扬抗疫糟神,厚植家国悄怀、(每点2分,任答其中两点得4分,本题为开放性试题,其他观点言之成理,亦可函情给分)
3.C(“见义勇为还只是对英雄行为的机械学习”,说法绝对。2.B(“正反对比”说法欠妥4.C(“只有通过整本书阅读,才能让学生对作品有更深刻的理解”错,文中为“学生才能对节选的这部分有更深刻的理解”。)6.①在堂内阅读的基础上加上广泛的堂外阅读,尤其要重视整本书的阅读;②教师在带领学生阅5.C(无中生有,没有回答整本书阅读的方式方法。)读时要先行阅读,在阅读方法上给孩子以指导;③教师要和孩子交流阅读体会,教学生观察和体味生活并对作品有全面深刻的理解。(每点2分)有
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