1.D(“应从培育艺术潜能、提升人文素养出发,而不是培养技术技能”曲解文意。原文是“人们对审美教育的理解往往就是艺术技能培养家长送孩子到各种培训班学乐器、绘画、舞蹈等,却很少从培育艺术潜能、提升人文素养出发来制订教育方案”。)2.C(“美育一直承载爱国救亡、除弊振新重任”说法错误,由原文“在中国近代历史上,美育是一个很重要的概念,在五四新文化运动中曾被作为一个启蒙郑重提出,承载了爱国救亡、除弊振新的重任”可知,美育是在五四新文化运动中承载了爱国救亡、除弊振新的重任,)3DA项说法过于绝对,原文是欣赏人类流传下来的艺术作品,深入理解艺术作品的美学蕴涵,需要掌握一定的文化史和艺术史知识”。B项“梁启超、丰子恺、刘海粟等人提倡以艺术教育推选美育的观念”说法有误,根据第四段,梁启超提出的是“趣味教育”理论,C项“美育”范围扩大,缺少限定词“我国当下的”;“以传统文化为主,西方文化为辅”“独一无二”于文无据。)
2.(1)c(1分)d(1分(2)S>P>Si(1分)P>S>Si(1分)(3)sp2(1分)化合物A与水分子间存在氢键(1分)BCD(2分)(4)①6(1分)②、238×10=(2分)顶点(1分【解析】(1)电子从激发态到基态会释放能量形成发射光谱,因此用光谱仪可捕捉到发射光谱的是1s2s2p;未成对电子最多的是1s2s2p3。(2)非金属性越强,电负性越大,非金属性Si
P>Si.由于P的3p轨道电子处于半充满稳定状态,第一电离能大于其相邻元素,则第一电离能由大到小的顺序是P>S>Si。(3)A中N原子形成双键,因此杂化类型是sp2,A中含有羟基,可与水分子形成分子间氢键,增强其水溶性,所以A易溶于水;由含Zn有机物B的分子结构可知,其分子中存在σ键、π键和配位键(4)①AN晶体结构单元中,含有的A的原子个数为4 6×3=6,N的原子个数为3 2×2 12×6即Al、N的原子个数均是6个。⑨根据均摊法,在氮化铁晶胞中,含有N原子数为1.Fe原子数为8×86 4,所以氮化铁的化学式Fe:N.晶胞的体积为(a×10-10)3cm3,则该氮化铁的晶休密度可表示为~238×103°g·cm-s;Cu替代晶胞中的Fe形成化学式为 FeCuxN的氮化物不稳定,由于能量越低越稳定.因此Cu替代a位置Fe型的化学式为Fe3CuN.则a位置表示晶胞中的顶点。
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