2022英语周报高一新课程38答案

第二节审题指导》1.审题定调:本题的写作任务是给英国交换生 David写封邀请信,邀请他一起参加骑游到云南的活动。邀请信是写给亲朋好友或重要人士等(目的是邀请其参加某项活动)的书信,是生活中常用的一种应用文。在邀请外国朋友时,应注意用词的妥帖程度和对语气的把握,同时人称需要根据实际情况来选择。本文应使用第一人称和第二人称。时态以般现在时和一般将来时为主。2.谋篇布局邀请信正文一般包括以下内容:第一部分:写信目的;第二部分:活动的时间、地点、目的和意义;笫三部分:希望对方能接受邀请。就本文而言,正文须涵盖的要点有:(1)写信意图或目的;(2)介绍这次骑游活动的时间和地点安排;(3)骑游活动的目的和总体意义;(4)对David而言这次活动的意义(欣赏美景、品尝美食、了解中国文化等);(5)表达愿望(希望对方能接受邀请)。【参考范文】Dear davidHow is everything going these days? I'm writingto invite you to join us in the bike-riding trip duringthe vacation. As far as I know, you are extremelypassionate about bike-riding, so I believe you willcertainly love itThis activity will start next Sunday morning atthe school gate and we'll cycle to Yunnan togetherappreciating extraordinary scenery along the wayBesides, friendship will be strengthened through eachothers company. As for you, you can stop any whereyou like, enjoying the beautiful scenery and the locafood, which will definitely enrich your knowledge ofthe Chinese cultureSincerely looking forward to the pleasure of yourtaking part. Please let me know your decision as soonourLi Hua亮点评析本文涵盖了题目所给的全部要点和内容,先介绍了此次骑游活动的目的和总体意义,然后又从朋友的角度来考虑此次活动对 David的好处和意义,结构紧凑,过渡自然。作者在文中使用了so, besides等过渡衔接词,同时还在文中使用了多种高分句型,如非谓语结构“ This activity will startnext Sunday morning at the school gate and we'llcycle to Yunnan together, appreciating extraordinaryscenery along the way.",非限制性定语从句“ As foryou, you can stop anywhere you like, enjoying thebeautiful scenery and the local food, which willdefinitely enrich your knowledge of the Chineseculture.”,这些句子使文章语言多样化。

第三部分语言知识运用第一节体裁:记叙文主题:人与自我——重拾对人性的信心【语篇导读】本文是一篇记叙文,身为一名残疾人的我”在一次露天游乐场之行中得到了一个陌生人的帮助,从这件事中“我”重拾了对人性的信心。41.c【解题思路】考查动词。根据空后一句“Ihad to be confined(使离不开) to a wheelchair.可知,此处是指“我”在十一岁时被诊断出患上了一种严重的疾病,不能“移动”,只能坐轮椅move意为“移动”,故选C42.A【解题思路】考查动词短语。根据本句后半句“…,I43wasnt able to do them可知,像走路上放学这种活动“我都不能做了。 give up意为“放弃”,故选A43.c【解题思路】考查副词。根据上文的“Ihadto be confined(使离不开) to a wheelchair.”可知,“我”因患病而必须要坐轮椅,所以此处是指“我”的身体状况使得我再也不能做像上体育课、走路上放学这样的事情了。 physically意为“身体上”,故选C。44.B【解题思路】考查名词。根据第二段的andI really wanted to go to the fair(露天游乐场)可知,此处是指外出去“露天游乐场”。fair意为露天游乐场”,且为文章的原词复现,故选B。熟词生义(1)fair常作形容词,表示“合理的;适当的;公平的”。Their purpose is to build a fair society and a strongeconoMy.他们的目的是要建立一个公平的社会和个强大的经济体。(2)在文章中fair作名词,表示“露天游乐场"。fair还可以表示“(评比农畜产品的)集市;商品交易会;展销会”Iet' i take the kids to the fair to have fun.让咱们带孩子们到露天游乐场去开心地玩吧。There is a fair in the town square.在这个(小)镇的广场有个集市。45.D【解题思路】考查形容词。根据语境可知因为“我”的身体状况,像外出去露天游乐场这样的事情是非常罕见的,所以对“我”来说它们是“特别的”。 special意为“特别的;特殊的”,故选D。46.B【解题思路】考查形容词。根据上文可知,“我”在十一岁时被诊断出患上了一种严重的疾病,不能“移动”,只能坐轮椅。所以此处是指“我”不能像“正常的”孩子那样。 normal意为“正常的”,故选B。47.D【解题思路】考查副词。根据第一段最后句“ Therefore, things like days out to the44, which are very rare, are all the morefor me."可知,像外出去露天游乐场这类非常罕见的事情对“我”来说是“特别的”。所以此处表示“老实说”被推着在露天游乐场转转对“我”来说就足够了。 honestly意为“老实说”,故选D48.B【解题思路】考查动词。分析四个选项及语境可知,对“我”来说,去露天游乐场都已经是很罕见的事情了,所以此处是指只是被推着在露天游乐场转转并“感受”一下那种气氛对我”来说就足够了。 expenence意为“感受;体验”,故选B。49.A【解题思路】考査介词短语。根据上句可知,当“我”到达那里时看到很多人在排队乘坐游乐设施,而“我”只能坐在轮椅上。那种场景对于一个残疾人来说应是“茫然无措的”。ataloss意为“不知所措;困惑”,故选A50.D【解题思路】考査动词短语。根据空后的aid可知,那个人只有走过来才能和“我”说话,所以此处是指一位男士“走过来”并且说话。 come up to意为“走到跟前,走近”,故选D。51.c【解题思路】考查名词。根据下文的 When Igot on the ride可知,此处是指那位男士问“我”想不想“乘坐(游乐设施)”。rde意为“乘坐”,故选C。52.A【解题思路】考查形容词。因为自己的身体状况,“我”觉得乘坐游乐设施对自己来说是种奢望,而此时一个陌生人出于好意邀请“我”乘坐游乐设施,“我”肯定觉得特别惊讶。hocked意为“吃惊的,震惊的”,故选A。53.D【解题思路】考查副词。因为“我”的身体状况,像外出去露天游乐场这类事情非常罕见,而得到邀请去乘坐游乐设施这种事是不“经常”发生的。 frequently意为“频繁地;经常”,故选D54.c【解题思路】考查动词。根据上文可知,“我”坐着轮椅来到了游乐场,所以这时这个人应该是“用轮椅推着我”。 wheel意为“(用轮椅)推”,故选C。55.A【解题思路】考查动词。根据“Soheme to the front of the line, andthankfully, the people in the line didn't seem to”可知,此处是指“我”坐着轮椅到了等候坐过山车的队伍的前部,而排队的人们似乎并不“介意”“我”插队。mind意为“介意”,故选A56.B【解题思路】考查名词。当“我”坐上(游乐设施)时,那人让“我”必须玩得开心,并尖叫起来。由此可知,这个人是为了逗“我”开心,向“我”提出了一个“条件”,并让“我”一定按照他说的话去做。 condition意为“条件”,故选B57.c【解题思路】考查动词。根据上文可知,那位男士要“我”确保自己要玩得开心,要尖叫。所以此处是指“我”确实“尖叫”了。 scream意为“尖叫”,故选C。58.D【解题思路】考查动词。根据常识以及空后的 feeling pretty grale可知,此处是指“我”和家人“感谢了”那位男士。 thank意为“感谢”,应选D59.A【解题思路】考查名词。那位男士帮助“我圆了梦,是一种“善行”。 kindness意为“善良”,故选A。60.B【解题思路】考查名词。“我”被诊断出患上了一种严重的疾病,因而行动受限。在一次露天游乐场之行中,一位善良的陌生人帮助了我”。此处是指这次偶然的相遇使“我”重拾了对人性的“信心”。 faith意为“信心;信仰故选B。

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