30.(10分,除特殊标注外,每空1分)(1)对照(2)抑制神经递质的合成、抑制突触前膜释放神经递质、促进突触间隙中神经递质的分解与突触后膜上相应受体结合,从而阻碍神经递质与受体的结合等(2分)(3)三体液免疫和细胞免疫(4)特异性(2分)(5)取学习记忆障碍模型小鼠均分为三组,分别用等量生理盐水、西药X和该复方草药灌胃,一段时间后测定并比较NK细胞的活性和胸腺指数(3分)
(解析:“借得梅花缕魂″寓指要吸取其他思想和文化精华,“借得东风-夜开″无此意归宿地”指“人和事物最终着落的地方”,“栖息地″指“暂时停留,休息的地方”。结合后文“暂时安放他们疲惫的身躯”而填栖息地”。天马行空:比喻诗文气势豪放,也比喻人浮躁,不踏实。龙飞凤舞原形容山势的蜿蜒雄杜后也形容书法笔势有力灵活舒展。文中是“书法作品”用“龙飞风舞”更合适。一脉相承:指从同血统、派别世代相承流传下来。某种思想、行为或学说之间有继承关系。薪火相传:古时候比喻形骸有尽而精神不灭;后人用来比喻学问和技艺代代相传。文中强调的是“传承″所以选薪火相传”更合适。)18、B.(解析:功能性”和“装饰性”与后文“有效用的艺术品“和“有审美价值的收藏品对应,这种美是兼具这两种属性复合形成的。19D.解析A项,造就与“人居环境"搭配不当B项,“通过缺宾语;句式杂C项,中途易辙。
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