初三英语周报答案第22期2021-2022

22.【写作提示】本题考查写作能力。这是一道基于复杂情境的组合材料类任务驱动型作文试题。试题所给的两则材料取自新近主流新闻媒体报道,极具时代主旋律,内涵丰富的“立德树人”的命題宗旨。材料一描述中国太空探索历史发展进程,材料二摘自最高领导人给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信。该作文取材于2020“东方红一号”发射成功50周年的时政背景。题干设定的四项基于不同写作者身份、不同交际语境、不同读者对象的写作任务,其立意构思、谋篇布局,均须结合上述两个材料,贴合时代背景,符合文体特征。针对四个写作任务,参考立意如下:(1)一位准备报考航天院校的高中毕业生,写给参与“东方红一号”卫星研制的老科学家的信:①谈自己志愿选择的动机与未来的职业规划;②谈自己对参与“东方红一号”的老科学家所体现的伟大精神和丰富内涵的认识与理解;③谈当代高中生如何追星才能引领自己更好地成长,成为强国一代新青年;等等。(2)为参加学校举办的“弘扬‘两弹一星’精神,做强国一代新青年”演讲比赛,而写的一篇演讲稿:“两弹星”精神内涵主要包括热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀,它是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的体现,是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。结合材料与题干中的写作交际语境,考生可以①谈自己对“两弹一星”精神内涵的理解及其在当代中国建设与发展的价值意义;②谈当代高中生如何向参与研制“两弹一星”的一代人学习,激发并厚植家国情怀;等等。(3)为参加市科协主办的“纪念东方红一号发射成功50年”主题征文活动,而写的一篇时评:因为任务③写作文体指令为时评,可以侧重选择“东方红一号”成功发射背后凝聚的精神力量来评议,阐发“两弹(4)2020年4月24日“中国航天日”主题活动中观看《东方红一号》纪录片后的观后感:须围绕《东方红号》纪录片,结合“东方红一号”何以能成功发射来谈自己的感悟,闸述老一代航天人为国家做出的卓著贡献,以及新时代青年人如何弘扬“两弹一星”自强不息、自力更生、艰苦奋斗、勇攀高峰精神,等等。

【语篇导读】文章主要讲述了一些公司从动物身上提取细胞,并在实验室中进行培养来生产肉类,另外也有公司制作以植物为原料吃起来像肉的食品,从而改善肉类消费对环境造成的影响32.D【解析】猜测词义题。根据画线词定位至文章第一、二段。根据文章第一段最后一句及第二段第-a But can the demand be filled in a sustainable andaffordable way? A bunch of companies are not only opti-mistic but are working to make this happen sooner知,但这种需求能否以一种可持续且负担得起的方式得到满足?许多公司不仅乐观,而且正在努力使这一目标早日实现。因此this代指“以一种可持续且负担得起的方式满足需求”,故选D。33.A【解析】推理判断题。根据题干关键词 Jet Eat定位至文章第二段,根据该段最后一句 Startas Jet Eat, which is based in Israel, are working onfood products grown in labs that are plant based andproduce meats using natural ingredients while stillmaintaining flavor, consistency and the "overall sensoryexpenence".可知,这种肉吃起来和真实的肉类口感一样好,故选A。34.B【解析】细节理解题。根据文章倒数第二段最后-a] Meat industry trade groups have been pressing theuSda tolabeled as" imitation products".可知,因此顾客可以通过标签来区分实验室培养的肉类。故选B。5.B【解析】主旨大意题。文章主要讲述了一些公司从动物身上提取细胞,并在实验室中进行培养来生产肉类,另外也有公司制作以植物为原料吃起来像肉的食品,从而改善肉类消费对环境造成的影响。故选B。

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