论述类文本阅误【中心话题】艺术世界和现实世界的关系【篇章脉络】指出“艺术的世界则表现为与现实的世界不同的‘另一个世界”这一观点→通过对现实的世界的阐释,指出现实世界和艺术世界的关系颠倒了→阐述艺术世界是如何产生的,并指出艺术世界比现实世界更真实、更美好→通过论述现实世界和艺术世界间的相互影响,指出艺术世界和现实世界不可能完全成为“同一个世界”1.B【关键能力】理解文中重要概念的含义。【选项分析】“艺术世界是一个不易理解的世界”于文无据。2.A【关键能力】分析论点、论据和论证方法。【选项分析】“全文的中心论点……”错误。梳理文本内容可以发现,本文主要论述了艺术世界和现实世界的关系,第1段只是表明了“艺术世界与现实世界是不同的”的观点,但全文并不是围绕这个观点展开的。3.A【关键能力】分析概括作者在文中的观点态度。【选项分析】B项,“但是这个影响力并不大”错误。根据原文第4段中的“在科学、技术指导下以利害关系为基础的……使其本身也被制度化艺术品也成为商品”,可知艺术世界还是受到了现实世界较大的影响。C项,强加因果。根据原文第4段,可知“基本的生活经验有一种不可回归性”是“艺术世界不可能被工商业世界完全吸收掉”的原因。D项,“艺术的教育作用比科学的教育作用更重要”错误。原文第4段只是说“艺术世界的教育作用……但也是重要的、基本的”“科学有一种专业的教育作用”,并未将艺术和科学的教育作用进行比较。
17.(1)推此志也,虽与日月争光可也(2)我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月(3)青青子衿,悠悠我心
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